Лекции по "Естествознанию"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Марта 2014 в 17:25, курс лекций

Краткое описание

1.Естествознание. Тенденции в развитии естествознания. Темпы развития естествознания. Физические революции. Фундаментальные и прикладные науки (сущность и проблемы).

Естествознание-это совокупность наук о природе. Тенденции в развитии естест.: дифференциация и интеграция наук. Дифференциация-разделение наук (вирусология, микробиология). Интеграция- слияние наук(биофизика.) этапы развития: Аристотель(384 – 322 г. До н.э.) основоположник формальной логики, т.е. учении о доказательствах. Во времена Аристотеля было известно 20 наук. Философия Эпикура (341-270 г. До н.э.)Николай Коперник(1473-1543) творец гелиоцентрической системы мира а так же теории о вращении земли вокруг солнца. Р. Декарт(1596-1650гг) основоположник рационализма.

Прикрепленные файлы: 1 файл

otvety_na_eezamenatsionnye_voprosy_po_ENOITU1.docx

— 189.32 Кб (Скачать документ)
  •  
    гидромеханические;
  •  
    тепловые;
  •  
    массообменные (или диффузионные) процессы;
  •  
    химические процессы;
  •  
    механические процессы.

 
По организационно-технической структуре процессы делятся на периодические и непрерывные. 
 
Химические процессы подразделяется на технологию неорганических веществ (производство кислот, щелочей, соды, силикатных материалов, минеральных удобрений, солей) и технологию органических веществ (синтетический каучук, пластмассы, красители, спирты, органические кислоты). 
 
Катализ — избирательное ускорение одного из возможных термодинамически разрешенных направлений химической реакции под действием катализатора(ов).  
Различают два вида катализа: гетерогенный и гомогенный.  
^ При гомогенном катализе реагирующие вещества и катализатор образуют однофазную систему - газовую или жидкую, между катализатором и реагирующими веществами отсутствует поверхность раздела.Пример: разложение пероксида водорода в присутствии ионов йода. Реакция протекает в две стадии: 
 
H2О2 + I → H2О + IO 
 
H2О2 + IO → H2О + О2 + I 
 
^ При гетерогенном катализе реагирующие вещества и катализатор образуют систему из разных фаз. В этом случае между катализатором и реагирующими веществами существует поверхность раздела. Обычно катализатор - твердое вещество, а реагирующие вещества - газы или жидкости. 
 
Применение катализаторов способствовало бурному развитию химической промышленности. Они широко используются при переработке нефти, получении различных продуктов, создании новых материалов (например, пластмасс), нередко более дешевых, чем применявшиеся прежде. Примерно 90% объема современного химического производства основано на каталитических процессах. Особую роль играют каталитические процессы в охране окружающей среды. 
 
, это приводит к снижению энергии активации. 
 
^ 35.Транспортные технологии. Экономичный автомобиль. Виды транспорта (авиа, автомобильный, железнодорожный, речной, морской, трубопроводный) и их характеристика. 
 
Транспортные технологии - разработка процессов конструирования и производства различных машин и приборов. 
 
К ним относятся технические расчёты, выбор материалов и технологии производства, а также проектирование машиностроительных заводов и организация производства на них. 
 
^ Экономичный автомобиль, нужно отметить, это не только малолитражки, многие авто среднего класса могут помочь сэкономить значительные суммы своему хозяину, которые он ежедневно тратит на топливо. Нужно отметить, что не только дизели могут быть экономичными, сегодня большой популярностью пользуются автомобили с альтернативным топливом. Гибриды — это не только весомый вклад в чистоту воздуха и всей окружающей среды 
 
^ Воздушный транспорт — самый быстрый и в то же время самый дорогой вид транспорта. Основная сфера применения воздушного транспорта — пассажирские перевозки на расстояниях свыше тысячи километров. 
 
^ Автомобильный транспорт— самый распространённый вид транспорта. Автомобильный транспорт моложе железнодорожного и водного, первые автомобили появились в самом конце XIX века. 
 
^ Железнодорожный транспорт был одновременно и продуктом, и мотором промышленной революции. Возникнув в начале XIX века (первый паровоз был построен в 1804 году), к середине того же века он стал самым важным транспортом промышленных стран того времени. 
 
^ Водный транспорт — самый древний вид транспорта. Как минимум до появления трансконтинентальных железных дорог (вторая половина XIX века) оставался важнейшим видом транспорта. 
 
^ Водный транспорт до сих пор сохраняет важную роль. Благодаря своим преимуществам (водный транспорт — самый дешёвый после трубопроводного), водный транспорт сейчас охватывает 60—67 % всего мирового грузооборота. Морские суда перевозят самые разные виды товаров, но большую часть грузов составляют нефть и нефтепродукты, сжиженный газ, уголь, руда. 
 
^ Трубопроводный транспорт России — вид транспорта в России. Важнейшими транспортируемыми грузами являются сырая нефть, природный и попутный газ. 
 
36.Научные методы исследования. Принципы познания. 
 
Научный метод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки. 
 
Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов. Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. 
 
^ Теория познания является одной из центральных философских отраслей и важнейшей составной частью любой философской системы. Наука, которая исследует сам процесс познания, называется гносеологией, а учение о достоверном знании, то есть истины, получило название эпистемологии. Познание является сложно организованным процессом, котором можно выделить несколько структурных компонентов.  
 
^ Субъект познания - активная составляющая процесса познании, тот, кто познает. Субъектом познания может выступать не только конкретный индивид, но и социальная группа, класс и общество целом


Информация о работе Лекции по "Естествознанию"