Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2014 в 17:49, реферат

Краткое описание

Гуманитарная культура –Условное название направления в науке о культуре, по преимуществу занимающегося ценностно-смысловыми, “человековедческими” аспектами, и принципиально близка к другим гуманитарным дисциплинам, смежным с нею, искусствознанию и литературоведению, лингвистике и семиотике, философии и истории, антропологии.

Прикрепленные файлы: 1 файл

КСЕ 7.doc

— 58.00 Кб (Скачать документ)

 

Самарский государственный  экономический университет

 

 

 

 

Заочный факультет

 

Данилова Анна Владимировна

 

1курс                                                   Экономика

 

Финансы и кредит

 

 

 

 

 

Контрольная работа по

Концепции современного естествознания

7 вариант

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата получения деканатом____________________

Дата сдачи на кафедру_____________________

Дата возврата в деканат_____________________

 

 

 

Самара 2013 - 2014

 

  1. Гуманитарная культура –Условное название направления в науке о культуре, по преимуществу занимающегося ценностно-смысловыми, “человековедческими” аспектами, и принципиально близка к другим гуманитарным дисциплинам, смежным с нею, искусствознанию и литературоведению, лингвистике и семиотике, философии и истории, антропологии. Однако при этом она, пребывая в смысловом пространстве гуманитаристики как таковой, не просто находится в одном ряду с перечисленными и иными гуманитарными дисциплинами как одна из них. Если культурология может быть квалифицирована как общенаучная дисциплина в системе культурологии. знания, то филология или история в этой системе предстают как частичнонаучные подходы к культуре, взятой в отдельных ее аспектах словесном, историческом или любом ином. Это определяется самой широтой предмета культурологии. По сравнению с предметами остальных гуманитарных наук, количество которых, едва ли не безграничного: искусство и литература, естествознание и искусствоведение, различного рода знаковые системы и модели, философия и история. Концепции, теории - все это включается в представление о культуре независимо от того, какая при этом имеется в виду историческая эпоха, в рамках какой философской или научной традиции трактуется понятие культуры и к каким дефинициям прибегает в саморефлексии. В любом случае, культура – это искусство и наука, философия и религия, мифология, эзотерика, бытовая повседневность, политика, житейское поведение людей и так до бесконечности. Фактически все, с чем имеет дело человек с тех пор, как он осознал себя человеком, это культура. Освоенный человеком, в той или иной мере им “очеловеченный” (даже когда речь идет о самой жестокой, подчас демонстративной бесчеловечности, выработанной средствами культуры!), в тех или иных параметрах значимый для него ценностно-смысловой мир.

Гуманитарная  культура - это:

  • совокупный исторический объем знания философии, религиоведения, юриспруденции, этики, искусствознания, педагогики, литературоведения и других наук;
  • системообразующие ценности гуманитарного знания (гуманизм, идеалы красоты, совершенства, свободы, добра и т. п.).

Специфика гуманитарной культуры: системообразующие ценности гуманитарного знания определяются и активизируются исходя из принадлежности индивида к определенной социальной группе. Проблема истинности решается с учетом знания об объекте и оценки полезности этого знания познающим или потребляющим субъектом. При этом не исключается возможность толкований, противоречащих реальным свойствам объектов, насыщенность теми или иными идеалами и проектами будущего.

  1. Реакции синтеза лёгких атомных ядер и выделение энергии -

Согласно современным  астрофизическим представлениям, основным источником энергии Солнца и других звезд является происходящий в их недрах термоядерный синтез. В земных условиях он осуществляется при взрыве водородной бомбы. Термоядерный синтез сопровождается колоссальным энерговыделением на единицу массы реагирующих веществ (примерно в 10 миллионов раз большим, чем в химических реакциях). Поэтому представляет большой интерес овладеть этим процессом и на его основе создать дешевый и экологически чистый источник энергии. Однако несмотря на то, что исследованиями управляемого термоядерного синтеза (УТС) заняты большие научно-технические коллективы во многих развитых странах, предстоит решить еще немало сложных проблем, прежде чем промышленное производство термоядерной энергии станет реальностью. Современные атомные станции, использующие процесс деления, лишь отчасти удовлетворяют мировые потребности в электроэнергии. Топливом для них служат естественные радиоактивные элементы уран и торий, распространенность и запасы которых в природе весьма ограничены; поэтому для многих стран возникает проблема их импорта. Главным компонентом термоядерного топлива является изотоп водорода дейтерий, который содержится в морской воде. Запасы его общедоступны и очень велики (мировой океан покрывает. 71% площади поверхности Земли, а на долю дейтерия приходится ок. 0,016% общего числа атомов водорода, входящих в состав воды). Помимо доступности топлива, термоядерные источники энергии имеют следующие важные преимущества перед атомными станциями:

1) реактор УТС содержит  гораздо меньше радиоактивных  материалов, чем атомный реактор  деления, и поэтому последствия  случайного выброса радиоактивных  продуктов менее опасны;

2) при термоядерных  реакциях образуется меньше долгоживущих  радиоактивных отходов;

3) УТС допускает прямое  получение электроэнергии.

ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЯДЕРНОГО СИНТЕЗА 
Успешное осуществление реакции синтеза зависит от свойств используемых атомных ядер и возможности получения плотной высокотемпературной плазмы, которая необходима для инициирования реакции.

Ядерные силы и реакции. Энерговыделение при ядерном синтезе обусловлено действующими внутри ядра чрезвычайно интенсивными силами притяжения; эти силы удерживают вместе входящие в состав ядра протоны и нейтроны. Они очень интенсивны на расстояниях

3) a) Генная теория строения живой материи –

Форма и функции биологических  объектов воспроизводятся из поколения  в поколение генами, которые являются элементарными единицами наследственности. Физиологическая адаптация к окружающей среде не может быть закодирована в генах и быть унаследованной в потомстве. Примечательно, что все существующие формы земной жизни, в том числе, бактерии, растения, животные и грибы, имеют одни и те же основные механизмы, предназначенные для копирования ДНК и синтеза белка. Например, бактерии, в которые вводят ДНК человека, способны синтезировать человеческие белки. Совокупность генов организма или клетки называется генотипом. Гены хранятся в одной или нескольких хромосомах. Хромосома — длинная цепочка ДНК, на которой может быть множество генов. Если ген активен, то последовательность его ДНК копируется в последовательности РНК посредством транскрипции. Затем рибосома может использовать РНК, чтобы синтезировать последовательность белка, соответствующую коду РНК, в процессе, именуемом трансляция. Белки могут выполнять каталитическую (ферментативную) функцию, транспортную, рецепторную, защитную, структурную, двигательную функции.

 

b) Генотип и фенотип

 

 

Генотип человека содержит около 100 тысяч генов, функционирующих как единая взаимосвязанная система, в которой любой ген находится в сложном взаимодействии со всеми другими. Характер этих взаимодействий связан с физико-химическими свойствами отдельных атомов и групп атомов, входящих в структуру ДНК  (электроотрицательность, потенциал ионизации, электроно-

донорная или  протонодонорная способность, структура  электронных облаков, возможность передавать электронные эффекты вдоль всей цепочки углеводного остова и т.д.). К сожалению, сегодня не построена даже принципиальная модель этих процессов, и теоретическая генетика вынуждена во многом использовать

эмпирические  данные. Идентифицирована всего лишь небольшая часть всех  имеющихся в генотипе генов. Науке известны гены-модификаторы, отвечающие за морфологию и видовые признаки, гены-регуляторы биохимических процессов, гены дифференцировки,

которые дают команды, когда у зародыша развиваться  тем или иным органам. Наука уже создала своего рода "таблицу Менделеева" из идентифицированных генов.

 

 

Фенотип - совокупность характеристик, присущих индивиду на определённой стадии развития. Фенотип формируется на основе генотипа, опосредованного рядом внешнесредовых факторов. У диплоидных  организмов в фенотипе проявляются доминантные гены. Несмотря на кажущееся строгое определение, концепция фенотипа имеет некоторые неопределенности. Во-первых, большинство молекул и структур кодируемых генетическим материалом, не заметны во внешнем виде организма, хотя являются частью фенотипа. Например, именно так обстоит дело с группами крови человека. Поэтому расширенное определение фенотипа должно включать характеристики, которые могут быть обнаружены техническими, медицинскими или диагностическими процедурами. Дальнейшее, более радикальное расширение может включать приобретенное поведение или даже влияние организма на окружающую среду и другие организмы.

  1. Генетика и эволюция.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости живых организмов и методах управления ими.

Наследственность – это неотъемлемое свойство всех живых существ сохранять и передавать в ряду поколений характерные для вида или популяции особенности строения, функционирования и развития. Наследственность обеспечивает постоянство и многообразие форм жизни и лежит в основе задатков, ответственных за формирование свойств и признаков организма. Благодаря ней некоторые виды оставались почти неизменны на протяжении сотен миллионов лет, воспроизводя за это время огромное количество поколений. В тоже время в природе существуют различия между особями разных видов, так и одного и того же вида, сорта, породы и т.д. Это свидетельствует о том, что наследственность неразрывно связана с изменчивостью.

Изменчивость - способность организмов в процессе онтогенеза приобретать новые признаки и терять старые. Изменчивость выражается в том, что в любом поколении отдельные особи чем-то отличаются и друг от друга, и от своих родителей. Причиной этого является взаимодействие 2х факторов: наследственной информации, полученной от родителей, и конкретных условий внешней среды, в которых произошло индивидуальное развитие каждой особи. Наследственность обеспечивает сохранение признаков и свойств организмов на протяжении многих поколений, а изменчивость обуславливает формирование новых признаков в результате изменения генетической информации или условий внешней среды.

 

Эволюция - Весь ход развития XIX века неудержимо вел к формированию нового взгляда на природу и эволюцию. Естественные науки к этому времени накопили огромное количество фактов, которые нельзя было совместить с метафизическими представлениями о неизменяемости природы. Следствием всего этого явилось возникновение навой теории, разработчиком которой стал Ч. Дарвин. Эволюционная теория Дарвина представляет собой целостное учение об историческом развитии органического мира. Она охватывает широкий круг проблем, важнейшими из которых являются доказательства эволюции, выявления движущих сил эволюции, определение путей и закономерностей эволюционного процесса и др. Сущность эволюционного учения заключается в следующих основных положениях: 

 

 

 

* Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы.

 

* Возникнув естественным путём, органические формы медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями.

 

* В основе преобразования видов в природе лежат такие свойства организмов, как наследственность и изменчивость, а также постоянно происходящий в природе естественный отбор. Естественный отбор осуществляется через сложное взаимодействие друг с другом и с фактором неживой природы; эти взаимоотношения Дарвин назвал борьбой за существование.

 

* Результатом эволюции является приспособленность организмов к условиям их обитания и многообразия видов в природе.

 

* Каждый вид способен к неограниченному размножению.

 

* Ограниченность жизненных ресурсов препятствует реализации потенциальной возможности размножения. (Большая часть особей гибнет в борьбе за существование и не оставляет потомства).


Информация о работе Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"