Иновещание в России (на примере радио)

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Января 2014 в 18:26, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы – выявить условия зарождения и функционирования, а также специфику иновещания в России. Задачи:
Рассмотреть особенности радиовещания как средства массовой информации;
Проследить историю радиовещания в России и международного радиовещания;
Охарактеризовать радиовещание за границей на русском языке, а также вещание иностранных радиостанции в нашей стране;
Проанализировать программы радиостанции «Свобода».

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНОВЕЩАНИЯ В РОССИИ…..5
Радиовещание в системе СМИ России……………………………………..5
Иновещание: понятие, история……………………………………………10
II ИНОВЕЩАНИЕ В РОССИИ…………………………………………………..19
2.1 История радиостанции «Свобода»…………………………………………...19
2.2. Радиостанция «Свобода» сегодня…………………………………………...24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………32
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………...34

Прикрепленные файлы: 1 файл

Иновещание в России_РВ.doc

— 155.00 Кб (Скачать документ)

«Государственная дума 24 октября  приняла во втором чтении закон, меняющий порядок выборов в региональные парламенты и муниципальные собрания. Ранее на выборах в Законодательное собрание или областную думу половина депутатов избиралась по партийным спискам, а половина – по одномандатным округам. Эта же норма действовала на муниципальном уровне, если в местном совете или собрании было больше 20 депутатов.

В программах Радио “Свобода”  особое место занимает жанр радиоотчет. Журналист в этом жанре рассказывает о работе учреждений или организаций  с одной стороны, с другой стороны, обращает внимание на существующие проблемы. Этот жанр связан с группой специфических фактов: съездами, конференциями, собраниями, заседаниями, встречами и подобными событиями . Пересказ сути докладов, выступлений и принятых документов является специфическим интерпретационным элементом этого жанра. Основной задачей автора радиоотчета прежде всего является привлечение интереса радиослушателей к мнению участников события»26. Далее идет небольшое пояснение.

Радиообзор печати отличается от других жанров. В нем автор обязан, прежде всего, ознакомить слушателей с материалами печати. В радиообзоре печати как и в другие жанрах, прежде всего, обращается внимание на важное событие.

Следует подчеркнуть, что  обзор печати в радио – это  информационный жанр, а в газете он считается аналитическим жанром, так как в нем анализируются материалы других газет. Материалы, озвученные на радио «Свобода» в данном жанре звучат как правило в рубрике «Мир». Например, в новости от 1 ноября 2013 года: «Россия может пересмотреть свою позицию о непризнании Косово, если об этом попросит Белград. Об этом посол России Сербии Александр Чепурин заявил в интервью сербскому журналу "Печат", которое распространило посольство РФ в этой стране»27. Но этот жанр не очень характерен для данной радиостанции, в больше степени журналисты обращаются к печатным СМИ не с целью сделать большой обзор, а с целью ссылки.

Радиовыступление является одним  из жанров, который используется на Радио «Свобода». Это такой жанр, в котором от имени выступающего излагается какой-то факт или событие  и рассказывается о работе, действии, случае. Радиовыступление состоит из двух разных частей. Первая часть является официальной, в ней мало используются свободный стиль повествования, глубокий анализ и объяснение сути события. Вторая часть состоит из комментария и объяснений выступающего.

В первой части радиовыступления корреспондент дает информацию о  проблеме или событии и готовит  слушателей к выступлению участника  или свидетеля события, имеющего свою точку зрения на это. После этого  для подтверждения сказанных  слов выступающий рассказывает об обсуждаемой проблеме. Журналист для решения проблемы может задавать вопросы выступающему и продолжать беседу, для получения более подробных сведений использовать других интервьюируемых. Примером такого радиовыступления можно назвать передачу «Лицом к событию». Например, в эфире от 5 ноября 2013 года обсуждалась тема «Амнистия или имитация?»:

«Перспективы проведения в России «широкой амнистии», проект которой представлен президенту, проблемы НКО, объявленных "иностранными агентами", угрозу роста ксенофобских настроений в России обсуждаем с председателем Совета при президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Михаилом Федотовым».

А в передаче от 28 октября 2013 года –  «Пролетит ли «Единая Россия»  на новых выборах или власти вновь удастся удачно перелопатить под себя избирательное законодательство?», «К чему приведет "партию власти" и "системную оппозицию" (КПРФ, СР, ЛДПР) переход к выборам в основном в одномандатных округах?», «Появится ли как альтернатива на выборах 2014 года  - "Список Навального"». Эти вопросы обсуждаются с Михаилом Виноградовым, Александром Кыневым и Олегом Шеиным. И т.д.

В радиовыступлении нельзя ограничиваться только сообщением факта. Выступающий, используя факты и  сведения, высказывает своё мнение по обсуждаемой проблеме. Он не только должен обладать необходимой общественно значимой информацией, но и уметь еще изложить ее так, чтобы его мысли глубоко проникли в сознание слушателей.

Радиовыступления являются хорошим средством ознакомление слушателей с мнением политиков, государственных чиновников, деятелей культуры и авторитетных людей о какой- то важной проблеме. Поэтому в радиовыступлении по важным политическим, экономическим или социально-культурным вопросам могут высказывать своё мнение специалисты и вообще все желающие граждане.

Если развивать часть  радиовыступления и объяснять тему разносторонне, то оно превратится  в радиокомментарий. Целью радиокомментария является истолкование фактов, так как только сообщение факта не всегда дает целостное представление о событии. Многие факты нуждаются в дополнительных пояснениях, толкованиях. Именно этому служит анализ в комментарий, направленный на раскрытие сущности факта.

Следует отметить, что  данный жанр очень популярен для  информационных радиостанций вообще и для «Свободы» в частности. Так, комментарий используется в програме В. Кара-Мурзы «Грани времени». Например, выпуск от 25 октября 2013 года:

«10-летие ареста Ходорковского  – мир помнит!» Беседа с бывшим директором фонда «Открытая Россия»  Александром Осовцовым, автором книги "Заложник: История менеджера ЮКОСа" Владимиром Переверзиным, активистом движения «Солидарность» Михаилом Шнейдером и собкором Радио Свобода в Германии Юрием Векслером.

Или выпуск от 28 октября 2013 года той же программы, где ведущий беседует на тему «Какой будет Грузия после Михаила Саакашвили?» с экономистом, автором книги «Почему у Грузии получилось» Ларисой Бураковой, бывшим госминистром Грузии по урегулированию конфликтов Георгием Хаиндравой, журналистом, автором книги о реформах Саакашвили «Погибшие мечты» Павлом Шереметом и собкором Радио Свобода в Тбилиси Георгием Кобаладзе.

На Радио «Свобода»  часто используется интервью, так  как этот жанр помогает выяснению  цели редакции. Основной жанровой характеристикой  интервью является его характер диалога. Интервьюер задает вопросы, интервьюируемый отвечает. Интервью строится так, чтобы слушатели получили исчерпывающую информацию из уст компетентного человека. Следовательно, наличие вопросов и ответов в интервью – необходимое условие существования данного жанра. Основу радиоинтервью составляют сообщение факта и его диалогическое раскрытие, диалогический комментарий. Комментирование тут выступает в качестве элемента, обусловленного необходимостью анализа обсуждаемого факта. Этот жанр популярен в рубриках «Общество», «Экономика», «Мир», «Политика», «Культура». Например, выпуск программы «Новости», в котором ведущий берёт интервью у активиста «Эковахты» Андрея Рудомахи, ранее задержанного в Сочи28 (выпуск от 31 октября 2013 года).

Анализировать жанровое своеобразие радиостанции «Свобода» можно бесконечно. Отметим лишь, что на этой радиостанции представлен широкий спектр жанров, начиная от информационных (радиозаметка, информационное интервью, репортаж, новость) и аналитических (беседа, комментарий, аналитическое интервью, радиовыступление, обозрение) и заканчивая художественно-публицистическими (радиопамфлет, по письмам радиослушателей, радиоочерк, радиозарисовка).

Кроме того, в эфире радиостанции «Свобода» звучит музыка, стихи, отрывки  из художественных книг, цитируются выдержки из интересных интернет-блогов. В любом случае, термин жанр на радио «Свобода» воспринимается в очень узком понимании и поэтому большинство материалов передается в эфир как информация, интервью, беседа, статья, обзор печати и специальные программы. Репортаж и радиоотчет – большие, объемные материалы, идут в эфир как специальные передачи. По этим причинам мы позволили себе обозначить границы использования жанров на Радио “Свобода” по меркам требований современной радиожурналистики, и поэтому их классификацию следует считать условной.

Кроме того, следует сказать  об информационном «богатстве» радиостанции «Свобода». Эта радиостанция даже в  век коммерции, борьбы за аудиторию  различными средствами осталась в рамках своей концепции – объективного информирования (именно информирования, а не развлечения).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Роль информации в  формировании как национального, так  и международного общественного  мнения в современном мире существенно  возросла. Общая международная атмосфера, решение важнейших проблем человечества во многом зависят от того, какая информация распространяется, как комментируются происходящие события. В последние десятилетия печать, радио и телевидение развивались быстрыми темпами, а в наши дни они приобрели еще большее значение, выступая как бы в качестве общественного института информации. СМИ приобрели столь большое значение, что ни одно правительство не может пренебрегать ими. И вполне закономерно, что в последние годы такая проблема, как распространение и содержание информации, стала одним из первоочередных вопросов мировой политики. Информация и пропаганда, пропаганда и политика всегда были и остаются, неразрывно связанными между собой.

В современном мире обмен  информацией между людьми, народами и государствами все очевиднее превращается в важную составную часть международных отношений. Печать, радио и телевидение делают миллионы людей причастными к событиям в любой точке планеты, активно способствуют формированию общественного мнения.

Сегодня у радиостанций «Свобода» и «Свободная Европа» новый президент – Кевин Клоуз. Он сменит на этом посту Стивена Корна, которого обвиняли в развале московской редакции «Свободы» (в октябре 2012 года). Американские эксперты ждут, что Клоуз, один из ветеранов американской журналистики, уже возглавлявший «Свободу» в 1990-е, восстановит репутацию радио, вернув для начала уволенных его предшественником журналистов. Глава правозащитной организации Freedom House Дэвид Крамер заявил, что Стивен Корн навредил СМИ «больше, чем Путин». Именно Корн пригласил на должность директора русской службы Машу Гессен, после чего была уволена старая команда журналистов, а посещаемость сайта радиостанции резко упала.

Бывший обозреватель радио «Свобода» Михаил Соколов, работавший с Клоузом в 90-е годы, считает, что это были лучшие годы радио «Свобода». «Это было время, когда финансирование не падало, когда русской службой руководили такие замечательные люди, как Юрий Гендлер, Савик Шустер, Петр Вайль, Марио Корти, и у нас было практически полное взаимопонимание с президентом»29.

 «Насколько я знаю, его активно пришлось уговаривать,  он пошел навстречу именно  потому, что понимает значение  радио в нынешней сложной политической  ситуации не только в России, но и в других странах СНГ,  где авторитарные тенденции все усиливаются», — отмечает Соколов.

Значение радиостанции и в советское время было «трудно  переоценить», тяжело сделать это  и сейчас. Прежде всего это надёжный источник новостей. Надеемся, таким  он и останется, пусть хотя бы даже только на просторах интернета.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Аграновский, В. А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике / В.А. Аграновский. – М.: Вагриус, 1999. – 415 с.
  2. Баннов, Б. Г. Чужие голоса в эфире / Б.Г. Баннов. – М.: Молодая гвардия, 1981. – 287 с.
  3. Бережной, А.Ф. История отечественной журналистики (конец XIX-начало XX в.). Материалы и документы / А.Ф. Бережной. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 137 с.
  4. Вартанова, Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран / Е.Л. Вартанова. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 335 с.
  5. Власов, Ю.М. Средства массовой информации и современное буржуазное государство / Ю.М. Власов. – М., 1987.
  6. Ворошилов, В. В. Журналистика: Учебник / В.В. Ворошилов. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2000. – 336 с.
  7. Грабельников, А. История русской периодической печати (1703-2003) в 2-х томах. Библиографический справочник / А. Грабельников, О. Минаева. – М.: Изд-во «РИП-холдинг», 2004.
  8. Гребенина, А.М. Обзор печати: Проблемы теории жанра / А.М. Гребенина. – М.: 1980. – 180 с.
  9. Жирков, Г.В. Журналистика русского зарубежья XIX – ХХ веков: учебное пособие / А.Ф. Бережной, Н.Л. Волковский, Л.П. Громова и др. ; под ред. Г.В. Жиркова ; С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб. : Изд-во СПбГУ, 2003. – 318 с.
  10. Засурский, Я.Н. Система средств массовой информации России: учебное пособие для вузов / Я.Н. Засурский. – Москва: Аспект Пресс, 2001. – http://www.evartist.narod.ru/text/63.htm
  11. Калмыков, А.А. Интернет-журналистика: учебник / А.А. Калмыков, Л. А. Коханова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – http://evartist.narod.ru/text16/022.htm
  12. Ким М.Н. Жанры современной журналистики / М.Н. Ким. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2004. – с. 336.
  13. Корконосенко, С.Г. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник / С.Г. Корконосенко. – СПб.:  Знание, 2000. – 272 с.
  14. Корконосенко С.Г. Основы журналистики: Учебник для вузов / С.Г. Корконосенко. – М.: Аспект Пресс, 2001. – с. 287.
  15. Кузнецов, И.В. История отечественной журналистики. (1917–2000): учебное пособие, хрестоматия / И.В. Кузнецов. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 478 с.
  16. Лозовский, Б.Н. Журналистика: краткий словарь / Б.Н. Лозовский. – Екатеринбург: Ур. госуд. ун-т, 2004.
  17. Лысенко, А.В. Голос изгнания / А.В. Лысенко. – М., Русская книга, 2000.
  18. Мельник, Г. С. Основы творческой деятельности журналиста / Г.С. Мельник. – СПб.: Питер, 2004.
  19. Михайлов, С.А. Журналистика США / С.А. Михайлов. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2004.
  20. Михайлов, С.А. Современная зарубежная журналистика: правила и парадоксы / С.А. Михайлов. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А. 2002.
  21. Овсепян, Р.П. История новейшей отечественной журналистики: учебное пособие / Р.П. Овсепян. – М.: Изд-во МГУ, 1999 г. – http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/Ovsep/_Index.php
  22. Поклад, А.Б. Массовая информация: международное общение или подрывная пропаганда / А.Б. Поклад. – М.: Международные отношения, 1990. – 235 с.
  23. Тертычный, А.А. Жанры периодической печати: учебное пособие / А.А. Тертычный. – М.: Аспект Пресс, 2000. – http://www.evartist.narod.ru/text2/01.htm
  24. Шерель, А.А. Радиожурналистика: учебник / Под ред. А.А. Шереля. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. - 480 с.
  25. Шкондин М.В. Системная типологическая модель СМИ / М.В. Шкондин. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 270 с.
  26. Шостак, М.И. Профессия журналист. Цикл лекций / М.И. Шостак // Профессия журналист. № 2–12. 2003.
  27. Цвик В.Л. Введение в журналистику. Учебное пособие / В.Л. Цвик. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. – 131 с.
  28. Ярошенко, В. Н. «Черный» эфир: подрывная пропаганда / В.Н. Ярошенко. – М.: Искусство Год, 1986.
  29. http://ru.wikipedia.org/
  30. Сайт радиостанции «Голос Америки» http://www.golos-ameriki.ru/
  31. Сайт радиостанции «Свобода» http://www.svoboda.org/

1 Шерель, А.А. Радиожурналистика: учебник / Под ред. А.А. Шереля. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. – 480 с.

2 Шерель, А.А. Радиожурналистика: учебник / Под ред. А.А. Шереля. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. – 480 с.

3 Ворошилов, В. В. Журналистика: Учебник / В.В. Ворошилов. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2000. – 336 с.

4 Ворошилов, В. В. Журналистика: Учебник / В.В. Ворошилов. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2000. – 336 с.

5 Корконосенко, С.Г. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник / С.Г. Корконосенко. – СПб.:  Знание, 2000. – 272 с.

6 Засурский, Я.Н. Система средств массовой информации России: учебное пособие для вузов / Я.Н. Засурский. – Москва: Аспект Пресс, 2001. – http://www.evartist.narod.ru/text/63.htm

7 Ружников, В. Н. Большая советская энциклопедия / В.Н. Ружников. — М.: Советская энциклопедия 1969–1978.

8 Баннов, Б. Г. Чужие голоса в эфире / Б.Г. Баннов. – М.: Молодая гвардия, 1981. – 287 с.

9 Шерель, А.А. Радиожурналистика: учебник / Под ред. А.А. Шереля. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. – 480 с.

10 Жирков, Г.В. История цензуры в России XIX—XX вв. : учеб. пособие для студентов вузов / Г. В. Жирков. — М.: Аспект-Пресс, 2001. — 367 с.

11 Жирков, Г.В. История цензуры в России XIX—XX вв. : учеб. пособие для студентов вузов / Г. В. Жирков. — М.: Аспект-Пресс, 2001. — 367 с.

12 Баннов, Б. Г. Чужие голоса в эфире / Б.Г. Баннов. – М.: Молодая гвардия, 1981. – 287 с.

13 Шерель, А.А. Радиожурналистика: учебник / Под ред. А.А. Шереля. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. - 480 с.

14 Ружников, В. Н. Большая советская энциклопедия / В.Н. Ружников. — М.: Советская энциклопедия 1969–1978.

  1. Михайлов, С.А. Журналистика США / С.А. Михайлов. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2004.

16 http://ru.wikipedia.org/wiki/Иностранное_радиовещание_на_территорию_СССР

17 http://www.bbc.co.uk/russian/society/2011/03/110321_western_soviet_radio_voices.shtml

18 http://www.bbc.co.uk/

19 http://ru.wikipedia.org/wiki/Radio_Liberty

20 http://www.svoboda.org/content/article/24916375.html

21 http://www.svoboda.org/content/article/24916375.html

22 http://ru.wikipedia.org/wiki/Radio_Liberty

23 http://www.svoboda.org/content/article/24916375.html

24 http://www.svoboda.org/content/article/25085158.html

25 http://www.svoboda.org/

26 http://www.svoboda.org/content/article/25147701.html

27 http://www.svoboda.org/content/article/25163955.html

28 http://www.svoboda.org/content/article/25154115.html

29 http://www.svobodanew.com/свобода-возвращается/




Информация о работе Иновещание в России (на примере радио)