Просветители и просветительство в Европе в xviii веке
Контрольная работа, 11 Декабря 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель работы – характеристика просветительства в Европе в 18 веке и его представителей.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить и проанализировать просветительский век, его принципы и идейное наследие;
Содержание
1 ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………... 3
2 ГЛАВА 1. ИСТОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ………………………………. 4
3 ГЛАВА 2. ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ В ЕВРОПЕ…………………... 6
4 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….. 13
5 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………….......... 15
Прикрепленные файлы: 1 файл
просвещение 2 к.docx
— 42.15 Кб (Скачать документ)Другие, к числу которых относились Джонатан Свифт и Джон Арбетнот, стремились вскрыть недостатки современного им общества, представлявшегося им далеко не совершенным. При этом они в значительной степени учитывали и интересы угнетенного народа.
На характер английского Просвещения повлияли также его неконфликтные отношения с религией и церковью. Объяснялось это тем, что англиканская церковь не противопоставляла себя католической, и в какой-то мере пропагандировалась веротерпимость.
В политической программе английских просветителей нет радикальных лозунгов и боевых призывов. Причина понята: большинство политических целей Просвещения было достигнуто в Англии еще в начале XVIII в.
В основных чертах политическая программа английского Просвещения была сформулирована еще в XVII в. философом-материалистом Джоном Локком (1632-1704) – создателем идейно-политической доктрины либерализма. Взгляды Локка в значительной степени воплотились в политическом строе Англии: были закреплены основные права и свободы граждан, представительное правление, религиозная терпимость, неприкосновенность собственности. Все это в основном соответствовало целям просветителей.
Просветительное движение в Шотландии опиралось на интеллектуальный потенциал университетов Эдинбурга, Глазго и Абердина. Один из просветителей – Дэвид Юм (1711-1776) – философ, историк, экономист. Современное ему общество Юм рассматривал как плюралистическое, основанное на разделении труда и различиях в положении людей. По его мнению, не может быть стабильным общество, не уважающее социальных и религиозных различий между людьми. В свою очередь гражданин, не признающий, что его благополучие связано с благополучием всего общества, не может быть добродетельным.
Большое влияние на европейское Просвещение оказал экономист Адам Смит (1723–1790). Общество мыслилось ему гигантской мануфактурой, а разделение труда – всеобщей формой сотрудничества людей в интересах «богатства народов». Интерес просветителей к экономической теории отражал общее повышение престижа хозяйственной деятельности. Увидев преимущества рынка, Смит тем не менее выражал опасение, что его экономические законы могут привести к социальной и нравственной деградации наемных рабочих. В такое состояние, считал он, должны неизбежно впадать трудящиеся бедняки, если только правительство не приложит усилий для предотвращения этого.
Просвещение в Германии представляло собой сложное и противоречивое явление прежде всего в силу политической раздробленности страны. Один из парадоксов немецкого Просвещения заключался в том, что оно в какой-то мере поощрялось правящими классами, отсюда и его преимущественно умозрительный теоретический характер.
Одним из родоначальников немецкого Просвещения был Иммануил Кант (1724-1804), профессор университета в Кенигсберге, почетный член Петербургской Академии наук (1794). Особенно значителен его вклад в разработку концепции правового государства, назначение которого он видел не в заботе о практических потребностях общества, а в поддержании режима справедливости между ними. Гарантию от деспотизма Кант видел не в формах правления (республика, монархия), а в разделении властей.
Специфика социально-исторического развития Германии определила своеобразие немецкого Просвещения. Просветительские идеалы свободы и личного достоинства, обличение деспотизма отразились в самой общей и довольно отвлеченной форме. Только в произведениях Лессинга и в драмах молодого Шиллера они получили конкретное воплощение. Борьба за национальную самобытность немецкой литературы ведется Лессингом, развивающим идеи Дидро, Клошптоком, тяготеющим к сентиментализму, и поколением 1770-х гг. Гердером, Гете, писателями «Бури и натиска».
Многообразие путей, которыми шло Просвещение, сделало его уникальной лабораторией человеческой мысли. Именно там истоки основополагающих идей либерализма, социализма и коммунизма, повлиявших на мировое развитие в XIX-XX вв.
XVIII в. вошел в историю
как век просвещенного абсолютизма.
Политика абсолютизма в ряде
европейских стран, выражающаяся
в уничтожении «сверху» и в
преобразовании наиболее устаревших
феодальных институтов. Его содержанием
стало уничтожение инквизиции, секуляризация
церковного имущества, закрытие
монастырей, отмена податных привилегий
дворянства и обложение дворянских
и церковных земель налогами.
Именно в этот период наблюдается
подъем уровня народного образования,
вводится принцип свободы совести,
в некоторых случаях проявляется
забота о низших классах.
Однако главным в политике просвещенного абсолютизма стало провозглашение принципа «одно право для всех», что отразилось в создании равного для всех гражданского права. Такая политика имела огромные последствия сословно-социального характера, лишив преимуществ привилегированные сословия. Таким образом, в социальной эволюции Европы настал конец господствующему положению старых земледельческих классов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, век Просвещения, как часто называют XVIII в., был временем наивысшего развития гуманистических и рационалистических начал, существовавших в буржуазной политико-правовой идеологии. Острый кризис феодализма, неизбежность и близость революционных преобразований в наиболее развитых странах, союз буржуазии с народом в общей борьбе против феодализма обусловили широкое распространение идеалистического убеждения в том, что после уничтожения феодального неравенства и деспотизма грядет эпоха всеобщего счастья, мира и благоденствия.
Основным методом обоснования политических и правовых доктрин был рационализм. Просвещение освобождало политико-правовую идеологию от теологии. Рационалистическое понимание государства и права, сопряженное с верой во всесилие разумного закона, в ряде доктрин уже соединялось с началами историзма, с поиском объективных факторов, влияющих на государство и право.
Буржуазная политико-правовая идеология в европейских странах в целом продолжила философскую работу мыслителей предшествующих веков. Более глубокую разработку получили уже известные варианты преодоления политического отчуждения, свойственного феодализму. В трудах Руссо была по существу впервые четко определена сама проблема политического отчуждения. Особенность Просвещения состоит в том, что эту проблему предполагалось решить политическими же способами: через всевластие народа, всесилие закона, всемогущество разумного государства, политические преобразования.
В этот период было завершено развитие ряда предшествующих политико-правовых концепций, им были приданы классические формы. Таковы доктрина прав человека и гражданина, теория общественного договора, концепция всесилия разумного закона, доктрина разделения властей, теория представительной и непосредственной демократии и ряд других. Особенность соотношения содержания политико-правовых доктрин того времени и их программных положений состояла в том, что теоретические проблемы рассматривались чаще всего в связи с близкой перспективой их непосредственного претворения в практику.
Негативными сторонами философии Просвещения был тот факт, что поворот в новой истории, низвержение принципа божественного закона, отрицание Бога, выражен рационалистический пафос. Все это, в конечном счете, привело, к примеру, во Франции к революционному террору. А вообще этот поворот мысли имел глубокие исторические последствия: эпоха Просвещения заложила фундамент будущих революций в Европе, стала основой для развития философии 19 века: гегельянства, философии Фейербаха, марксизма, наконец, философии Ницше. Цинизм и обожествление материи в этих философских учениях привели к серьезным политическим и социальным последствиям.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- История политических и правовых учений: Учебник / Под общ. ред. акад. РАН B.C. Нерсесянца. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2001.;
- Мировая энциклопедия биографий. В 12 томах. – Т. 2. – М.: Мир книги, 2002.;
- Основы философии, в 2-х томах. / Под ред. В. И. Фролова. – М: Наука, 1993.;
- Юдовкая А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.Н. История. Мир в новое время..–.Специальная литература.,1996.;
- СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- Блинникова Л.В. Великие философы / Л.В. Блинникова. – М.: Логос, 1999.;
- Боботов С.В. Буржуазная социология права / С.В. Боботов. – М, 1978;
- Азаркин Н.М. Монтескье. – М., 1988.;
- Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М., 1993.;
- Руссо Ж.-Ж. Трактат «Об общественном договоре » (1762).;
- Руссо Ж.-Ж. Избр. соч.: В 3 т. – М., 1961. – Т. 2. – С. 103.
- РЕСУРСЫ ИНТЕРЕНЕТА:
- http://www.bibliofond.ru/view.
aspx?id=12939;
- http://www.protown.ru/
information/hide/5841.html.
1 Блинникова Л.В. Великие философы / Л.В. Блинникова. – М.: Логос, 1999.
2 Боботов С.В. Буржуазная социология права / С.В. Боботов. – М, 1978.
3 Руссо Ж.-Ж. Избр. соч.: В 3 т. – М., 1961. – Т. 2. – С. 103
4 Руссо Ж-Ж. Трактат «Об общественном договоре » (1762).