Виды искусства

Виды искуства

Первичной формой искусства был  особый синкретический (нерасчлененный) комплекс творческой деятельности. Для  первобытного человека не существовало отдельно музыки, или литературы, или  театра. Все было слито вместе в  едином ритуальном действе. Позднее  из этого синкретического действа  стали выделяться отдельные виды искусства.

Виды искусства — это исторически  сложившиеся формы художественного  отражения мира, использующие для  построения образа особые средства —  звук, цвет, телодвижение, слово и  т.д. В каждом из видов искусства  имеются свои особые разновидности  — роды и жанры, которые вместе обеспечивают многообразие художественного  отношения к действительности. Коротко  рассмотрим основные виды искусства  и некоторые их разновидности.

Литература использует словесно-письменные средства для построения образов. Имеются три основных рода литературы — драма, эпос и лирика и многочисленные жанры — трагедия, комедия, роман, повесть, поэма, элегия, рассказ, очерк, фельетон и т.д.

Музыка использует звуковые средства. Музыку делят на вокальную (предназначенную  для пения) и инструментальную. Жанры музыки — опера, симфония, увертюра, сюита, романс, соната и т.п.

Танец использует для построения образов  средства пластических движений. Выделяют ритуальные, народные, бальные,

современные танцы, балет. Направления  и стили танца — вальс, танго, фокстрот, самба, полонез и др.

Живопись отображает реальность на плоскости средствами цвета. Жанры живописи — портрет, натюрморт, пейзаж, а также бытовой, анималистический (изображение животных), исторический жанры.

Архитектура формирует пространственную среду в виде сооружений и зданий для жизни человека. Ее делят на жилую, общественную, садово-парковую, промышленную и т.д. Выделяют также архитектурные стили — готику, барокко, рококо, модерн, классицизм и т.п.

Скульптура создает художественные произведения, имеющие объем и  трехмерную форму. Скульптура бывает круглой (бюст, статуя) и рельефной (выпуклое изображение). По размеру делится на станковую, декоративную и монументальную.

Декоративно-прикладное искусство  связано с прикладными нуждами. Сюда относят художественные предметы, которые могут применяться в  быту, — посуду, ткани, орудия труда, мебель, одежду, украшения и др.

Театр организует особое сценическое  действо посредством игры актеров. Театр может быть драматическим, оперным, кукольным и т.д.

Цирк представляет зрелищно-развлекательное  действо с необычными, рискованными и смешными номерами на спе- циальной арене. Это акробатика, эквилибристика, гимнастика, джигитовка, жонглирование, фокусы, пантомима, клоунада, дрессировка животных и проч.

Кино является развитием театрального действа на основе современных технических  аудиовизуальных средств. К видам  киноискусства относят игровое, документальное кино, анимацию. По жанрам выделяют кинокомедии, драмы, мелодрамы, приключенческие фильмы, детективы, триллеры и т.п.

Фотография фиксирует документальные зрительные образы с помощью технических  средств — оптических и химических или цифровых. Жанры фотографии соответствуют  жанрам живописи.

Эстрада включает в себя малые формы  сценического искусства -драматургию, музыку, хореографию, иллюзии, цирковые номера, оригинальные выступления и т.д.

К перечисленным видам искусства  можно добавить графику, радиоискусство и т.д.

Для того чтобы показать общие черты  разных видов искусства и их различия, предложены различные основания  для их классификации. Так, выделяют виды искусства:

по количеству использованных средств  — простые (живопись, скульптура, поэзия, музыка) и сложные, или синтетические (балет, театр, кино);

по соотношению произведения искусства  и реальности — изобразительные, изображающие действительность, копируя  се, (реалистическая живопись, скульптура, фотография), и выразительные, где фантазия и воображение художника творят новую действительность (орнамент, музыка);

по отношению к пространству и времени — пространственные (изобразительное искусство, скульптура, архитектура), временные (литература, музыка) и пространственно-временные (театр, кино);

по времени возникновения —  традиционные (поэзия, танец, музыка) и  новые (фотография, кино, телевидение, видео), обычно использующие для построения образа достаточно сложные технические  средства;

по степени применимости в быту — прикладные (декоративно-прикладное искусство) и изящные (музыка, танец).

Каждый вид, род или жанр отображает особую сторону или грань человеческой жизни, но собранные вместе, эти составляющие искусства дают всеобъемлющую художественную картину мира.

Потребность в художественном творчестве или наслаждении произведениями искусства увеличивается вместе с ростом культурного уровня человека. Искусство становится тем нужнее, чем дальше человек отстоит от животного состояния.

 

 

 

 

1. Основные функции искусства

В научных работах выделяется множество  функций искусства, например:

1. Культовая (древнейшая);

2. Прикладная (древнейшая);

3. Эстетическая;

4. Познавательная;

5. Идеологическая;

6. Воспитательная;

7. Коммуникативная;

8. Человеко-творческая;.

9. Витальная (связь с народно-праздничной  культурой);

10. Экзистенциальная (как способ разрешения экзистенциальных противоречий);

11. Онтологическая (как язык бытия);

12. Компенсаторная (как замена жизни. утешение);

13. Суггестивная (внушающая);

14. Пророческая (профетическая);

15. Гуманизирующая;

16. Гедонистическая.

Эти функции извне описывают  место искусства в широком  общественном контексте.

 

 

 

 

 

 

3. Основные функции искусства В результате специфического воздействия искусство производит в людях и обществе определенные значимые изменения, определенные эффекты, и это система конкретных социокультурных функций искусства. Искусство – двойник духовной культуры, все, что делает духовная культура, искусство тоже выполняет. Эта сверхзадача определяет отношение искусства к культуре вообще, искусство в полном смысле слова оказывается плоть от плоти и дух от духа культура. Языки, выработанные в культуре, становятся языком искусства. Духовная культура выступает своеобразной основой и материалом для искусства. Искусство не только возвращает человеку духовность, но и целостность мироотношения.

 

По отношению к осваиваемому миру, искусство должно занимать определенную позицию, которая связана с духовно-ценностной стороной культуры. Речь идет об особой соположенности творца и мира, что определяется генеральной функцией искусства и психологией творчества. Являясь особой подсистемой культуры, искусство «работает» в ней, выполняя определенные функции. Системность функций искусства определяется целостностью культуры и взаимосвязью ее основных компонентов. В процессе социокультурного развития меняется набор основных функций искусства. Рассмотрим основные направления функциональных ориентаций искусства.

 

Первое направление функций  искусства определяется задачами художественного  освоения мира. Сюда включаются функции 1) познавательные – познания мира, 2) ценностно-ориентационные – выявление  системы ценностей и определение  на их основе ценностных ориентиров, 3) проективные – создание образа будущего на основе познания и ценностно-смыслового отношения к миру. Дать образ мира, в котором человек живет, определить возможности встраивания в таким образом понятую реальность и выстроить перспективы человеческого существования – самая первая исторически и главная группа функций искусства. Следующую группу составляют социально-коммуникативные функции искусства. Искусство является не только уникальным способом освоения мира, но представляет собой столь же уникальную коммуникативную систему. Его роль в этом отношении складывается из решения следующих задач: во-первых, искусство становится языком культуры, способом выражения культурных смыслов. О том, какое миропонимание и понимание человека было характерно для культуры той или иной исторической эпохи, мы можем судить по ее искусству, которое представляет многообразие языков через виды художественного творчества. Конечно, литература, театр, да и живопись будут в этом плане более «разговорчивы», чем, например, архитектура, но и римский Колизей может немало поведать об императорском Риме, точно так же как готический собор о средневековье. Искусство в этой группе функций становится, во-вторых, способом духовного общения культурных субъектов – людей, социальных слоев, самих культур. Причем общения уникального, сохраняющего интимно-личностный характер. Искусство дает возможность «услышать» и понять в этом общении не только современников, но и людей ушедших эпох и культур. Это определяет и, в-третьих, функционирование искусства как особой, коллективной памяти, становящейся механизмом наследования культурного опыта. Группа социально-организующих функций искусства выражает его колоссальную роль в формировании и стабилизации личности и социума. Это, во-первых, воспитательная функция искусства, решающая задачу формирование человека, личности определенного типа общества. Искусство в этом отношении оказывается очень деликатным воспитателем, добирающимся ненавязчиво через чувства человека до самых глубин его натуры. Воздействие искусства так сильно, что оно может «научить» и негативному поведению в противовес интересам социума. Во-вторых, к этой группе отнесем и психотерапевтические функции искусства, такие как гедонистическая (наслаждение образным миром), эвристическая (побуждение творческой энергии), релаксационная (удовольствие – расслабление). Не случайно психотерапевты при общении со своими пациентами прибегают к услугам искусства, музыки, например. Вспомним у Е. Баратынского:

 

Болящий дух врачует песнопенье.

 

Гармонии таинственная власть

 

Тяжелое искупит заблужденье

 

И укротит бунтующую страсть.

 

Наконец, в этой же группе социально-организующая функция искусства, образы которого способствуют сплочению и организации  социальных групп и общностей. Каждое государство, поэтому, имеет гимн, необходимую  символику, так же как и каждая организованная в некоторое сообщество социальная группа. Возможно выделение  и так называемых, метахудожественных функций искусства, определяемых его «работой» по отношению к самому себе, что способствует упорядочиванию процесса художественного развития.

 

Таким образом, как мы видим, функционирование искусства универсально. Искусство, занимающее по отношению к ценностям  духовной культуры особое место, являющееся интеграцией системы ценностей  эпохи, способно представлять, сохранять  и передавать все богатство и  разнообразие духовной культуры.

 

 

Литература        Каган М.С. Эстетика как философская наука. Санкт-Петербург, ТОО ТК «Петрополис», 1997. – С.544.

 

1.Ванелов В.В. Что такое искусство. - М., 1988

 

 

 

 

 

 

Вывод

 

ФУНКЦИЯ ИСКУССТВА (от лат. function - исполнение, осуществление) - роль, которую выполняет искусство в жизни человека и общества. Искусство отражает жизнь человека в нераздельности ее при родных, социальных и личностных моментов. Отсюда вытекает многообразие его функций как по отношению к отдельному человеку (зрителю, слушателю), так и их множеству, составляющему публику, а через нее к обществу в целом. Многообразие функций свойственно и науке, но в искусстве оно получило более разностороннее развитие в силу его способности давать целостную картину мира.

Всемирно-историческое назначение искусства - воспринимать мир во всей его полноте, сохранять целостность личности, культуры и жизненного опыта человечества. Полифункциональность искусства многое объясняет в его природе. Однако, чтобы понимание этой природы было полным, следует найти некую единую, объясняющую все его многообразные функции сущностную цель. Вернемся к примеру с палкой. Человек может использовать ее по-разному, но прямое специальное ее назначение - быть средством опоры при ходьбе. Ложка может служить разным практическим задачам, даже задаче обороны, однако то, во имя чего она создана, однозначно: инструмент для еды. Практика искусства многогранна, но есть одна его сущностная цель - социализация личности и утверждение ее самоценности. Искусство делает личность истинно человеческой и истинно общественной, вовлекая в круг социальной жизни самые интимные и самые личные стороны нашего существа. Искусство непринужденно и непосредственно воздействует на сокровенное и индивидуальное мироотношение личности, утверждая ее самоценное значение.

 

 

 

 

 

 

2. Функции искусства

 

Функции искусства в его отношении  к человеку. Поскольку человеком  является и индивид, и вид - человеческий род, человечество, постольку проблема отношения искусства к человеку имеет два масштаба - исторический и биографический. Анализ исторического  процесса формирования художественной потребности человечества позволил определить ее как потребность очеловечивания человека, отрыва его от исходного  животного состояния, его одухотворения, возвышения над биофизическими и  утилитарными практическими нуждами. Изучение первобытного искусства, места, занимаемого им в жизни древнейшей общины, и роли, которою оно там  играло, показало, что искусство  действительно с самого начала одухотворяло, облагораживало, возвышало человека, активно развивало в нем дремавшие  на первых порах духовные потенции.

Но и в дальнейшем, на протяжении всей истории культуры, степень приобщенности к искусству характеризовала общий уровень духовности, эмоциональной «чувствительности», эстетической восприимчивости людей, их способность не ограничиваться удовлетворением одних только физиологических и утилитарных потребностей. Искусство развивает духовность человека всесторонне - целостно - в единстве мыслей, чувств, воли, воображения, вкусов, в единстве его эстетического, нравственного, гражданственно-политического отношения к миру, в единстве его сознания и самосознания

Нарушение данного процесса ведет  либо к стандартизации, обезличиванию  людей, либо к распаду социальных связей между ними. Искусство активнейшим  образом помогает приобщать человека к человеку и одновременно предоставляет  возможность каждому из них "находить" себя.