Появление театрального танца в России. Первый публичный театр. Петровские ассамблеи

Появление театрального танца в России. Первый публичный  театр. Петровские ассамблеи.

В 1629 году в Москве появился первый профессиональный представитель  зарубежного зрелищного искусства - «немчин» (так называли всех иностранцев). Иван Лодыгин, который плясал на канате и бил в барабаны. Царь Михаил Федорович определил к нему в  обучение 29 мещанских детей.

Вторая половина 17 века - укрепление связей с западом, интерес  к жизни за рубежом, невиданным зрелищам. Появились украинки, персидки, черкешенки. Это привело к возникновению  иноземного балетного театра.

В 1672 году по инициативе боярина  Артамона Матвеева, жителем немецкой слободы пастором Иоганном Грегори в Потешном дворце был организован Кремлевский театр. Драматические пьесы библейского содержания с танцем в конце каждого акта (антре - за рубежом, междусенсья - в России - между сценами). Сводилось к показу бальных танцев в украшенных бытовых одеждах, которые исполняли только мужчины.

Возникла сложность с  актерами - исполнителями танцев. Иностранный  военный специалист Николай Лима согласился организовать балет. Царь Алексей  Михайлович распорядился определить к нему на обучение 10 мещанских детей. Ученики участвовали в балетах, сам Лима солировал (балет «Орфей» - прославление царя, как покровителя музыкального искусства).

Роль Кремлевского театра:

• познакомил с зарубежной театральной культурой.
• показал возможности русских исполнителей осваивать сценический танец.
• пошатнул представление о греховности танца.
• но в то же время был просто «царской потехой», не отвечающей требованиям русского человека.

Возобновил театр Петр 1 через четверть века. Чтобы сделать  его общедоступным и просветительным, царь построил его в центре Москвы на Красной площади (здание Исторического  музея). В 1702 году привез из Архангельска голландца Якова Коккия. Его сын Карл стал руководителем и ведущим исполнителем.

Театр не устраивал Петра:

• отсутствие исполнителей
• недостаточный интерес широких масс к иноземному искусству
• непонятность репертуара и формы танцев

Петр обратил свое внимание на перевоспитание ближайшего окружения, решил, что в этом направлении могут помочь танцы.

Ввел танцмейстеров (выписывали из-за рубежа). Назывались «учителями танцев учтивств и кумплиментов».

Ввел преподавание бальных  танцев как обязательный предмет  в казенных учебных заведениях.

Ломая старые традиции, в 1718 году выпустил свой знаменитый Указ об ассамблеях. В Указе было оговорено:

• демократичность ассамблеи (рядом сидели министры и мастеровые)
• доступность (кроме крепостных - «подлого люда»)
• обязательность присутствия и участия
• определенность начала и конца (с 5 до 10 вечера)
• распределение обязанностей хозяина
• строгий порядок танцев (маршал бала объявлял церемониальные, бальные, прощальные).

Петр переделывал на свой лад.

Для воспитания придворного  общества было напечатано специальное  руководство «Юности честное  зерцало или Показание к житейскому обхождению».

Значение деятельности Петра 1:

• воспитательные и просветительные задачи театра Петра 1.
• ассамблеи покончили с разобщением мужской и женской половиной дома.
• ассамблеи ознакомили с зарубежным бальным танцем.
• доказали танцевальные способности русских.