Контрольная работа "геодезия"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Октября 2014 в 18:06, контрольная работа

Краткое описание

Подобно многим отраслям знания научные истоки современной картографии и географии берут начало в античной Греции. Греки установили шарообразность Земли и вычислили ее размеры. Им принадлежат первые картографические проекции и введение в научный обиход меридианов и параллелей. Они являются создателями географических карт в строго научном понимании этого термина.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………….. …………...3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………….4
1.1 СУЩНОСТЬ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЕКЦИЙ…………………4
1.2 ПОНЯТИЕ О КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЕКЦИЯХ……………….4
1.3 КЛАССИФИКАЦИЯ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЕКЦИЙ………..5
1.4 РАВНОУГОЛЬНАЯ ПРОЕКЦИЯ ГАУССА – КРЮГЕРА…………..7
1.5 ПРОБЛЕМЫ КАРТОГРАФИРОВАНИЯ……………………………………………………..9
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………………………………………12
ВЫВОД………………………………………………………………………………………………………………………15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………….16

Прикрепленные файлы: 1 файл

контр. геод.docx

— 671.40 Кб (Скачать документ)

Горизонтали, изображенные на карте внизу, используются для показа высоты местности по отношению к уровню моря. Это линии пересечения топографической поверхности, представленной на модели рельефа рис.3 воображаемыми горизонтальными плоскостями, расположенными с одинаковыми интервалами. Помимо того, что горизонтали указывают высоту поверхности, они позволяют судить о величине ее уклона (чем более сближены горизонтали, тем круче склон).

 рис. 3

Показ рельефа посредством штрихов отличается тем, что штрихи проводятся по падению склона (а не по простиранию, как горизонтали). Толщина штрихов зависит от угла наклона склона; чем больше уклон, тем толще линия, в результате чего более крутые склоны выглядят на карте более темными. С помощью штриховки можно показать острые гребни и крутые уступы; при рисовке горизонталей, даже самой тщательной, эти формы обычно выглядят сглаженными. Использование эхолотирования позволяет выполнять детальное картографирование рельефа дна океанов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

Задание № 1.

 

Вычислите длины линий на плане в сантиметрах по их длинам на местности в метрах. Результаты вычислений занесите в таблицу №1.

Таблица 1.

№ п/п

Масштаб

Длины линий на местности, м

Длины линий на плане, см

1

1 : 1000

141,68

14,168


 

 

Решение : 

1 см на плане – 1000 см (10м) на местности , соответственно

1см  – 10м

Х см – 141,68м

 

          Х = 14,168см

         Ответ: 14, 168 см – длина линий  на плане.

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание № 2.

Вычислить проектный уклон: на отрезке АБ

Решение:

Для вычисления проектного уклона используем следующую формулу:

Tg v =

Где h – высота сечения рельефа, а α – заложение.

h является разницей между двумя заложенными величинами на отрезке АБ и указана на карте, следовательно h = 204,2 – 97,6

h  = 106,6 

α – измеряем линейкой по карте, при помощи масштаба, следовательно

АБ = 4,4 см, что соответствует 1100м на местности.

α = 1100м

Подставляя полученные данные в формулу, получаем следующее :

Tg v =

Tg v = 0,096

Так как уклон измеряют в %, переводим полученный результат

0,096 * 100 = 9,69%

Ответ: проектный уклон на отрезке АБ равен 9,69%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЫВОД.

Выполнение данной контрольной работы, дает возможность в полном объеме оценить важность картографического проецирования. 

В самом деле, изготовление карты дает новый пространственный образ действительности; его анализ способами картографического метода исследования приносит дополнительную информацию об отображенных на карте явлениях. Наконец, интерпретация информации на основе ранее приобретенных знаний и опыта способствует дальнейшему обогащению представлений о размещении, состоянии, взаимосвязях и динамике исследуемых явлений.

Таким образом, составление и использование карты расширяет информацию сверх той, которая привлекалась к составлению карты. По карте возможно определение высот точек, вычисление уклонов линий, построение профиля по линии, заданной на учебном плане (карте). Построение на учебной карте линии заданного уклона.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Глинский С.П., Гречанинова Г.И., Данилевич В.М., Геодезия учебное пособие для техникумов. М.: Картгеоцентр – Геодезиздат, 1995. — 483 с.
  2. Донцов А.В. Картографирование земель России: история, научные основы, состояния перспективы.  – М.: Картгеоцентр - геодезиздат, 1990.
  3. Курошев Г.Д., Смирнов Л.Е. Геодезия и топография: Учебник для студ. вузов. М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 176с
  4. Киселев А.В.  «Геодезия» : Учебник для студ. Вузов Издательский центр «Академия», 2004г. – 384с
  5. Маслов А.В., Гордеев А.В., Батраков Ю.Г. Геодезия: Учеб. пособие для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. - М.: Недра, 1980г. - 616 с.
  6. Неумывакин Ю. К.,  Практикум по геодезии. Издательство «КолосС» 2008. – 196с.
  7. Географические информационные системы. http://geoinsys.narod.ru/
  8. Мир карт. http://www.mirkart.ru/
  1. Цифровая картография и ГИС. http://cadhouse.webzone.ru/Product/GIS.htm

  1.  Словари и энциклопедии на «Академике» http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_mathematics
  2. Условные знаки карт масштабов 1:25000, 1:50000 и 1:100000 http://www.afanas.ru/mapbase/znaki.htm

Информация о работе Контрольная работа "геодезия"