Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Февраля 2013 в 19:53, реферат
В нашей работе мы исходили из предположения о том, что изучение уровня обучаемости технике выполнения бросков на уроках физической культуры, заложенных в комплексную программу для 6-х классов и корректировка пробного процесса на основе выявления и последующего исправления ошибок, повысит эффективность процесса обучения броскам в баскетболе и позволит внести коррекцию в конспекты уроков.
Введение ………………………………………………….………2
Глава 1.Обзор литературы………………………….…………4
1.1 Характеристика баскетбола, как средство физического воспитания школьников………………………….………………....4
1.2 Характеристика, классификация и значение бросков в современном баскетболе………………………..…………………..7
1.3 Требования к современным броскам и методика начального обучения…………………………………..…………….9
Глава 2.Цель, задачи, методы организации исследования и обследуемые………………………………………………………….15
2.1 Цель, задачи и методы исследования………………….15
2.2 Организация исследования………………………………18
2.3 Педагогический эксперимент……………………………19
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение..…21
3.1 Эффективность экспериментальной методики обучения и динамики, показателей результативности броска одной рукой от плеча……………………………………………………....21
3.2 Типичные ошибки, выявленные в процессе обучения……….26
Выводы……………………………………………………………31
Практические рекомендации………………………………….33
Список литературы……………………………………………..34
Приложение………………………………………………………37
Акт внедрения……………………………………………………39
Список литературы:
Сводный протокол № 1
результативности контрольной
группы школьников 6А класса.
№ |
Ф.И.О. |
Исходные данные броска 1 рукой с места |
Конечные данные броска 1 рукой с места | |||
С правой стороны |
С правой стороны |
С левой стороны |
С левой стороны | |||
1 |
Артамонова |
1 |
3 |
6 |
7 | |
2 |
Боброва |
2 |
1 |
6 |
6 | |
3 |
Багрышев |
3 |
0 |
5 |
7 | |
4 |
Мартынюк |
1 |
3 |
7 |
6 | |
5 |
Синицын |
4 |
2 |
5 |
6 | |
6 |
Вернев |
3 |
4 |
7 |
7 | |
7 |
Макаров |
2 |
3 |
6 |
6 | |
8 |
Сивков |
1 |
3 |
6 |
6 | |
9 |
Каратько |
3 |
3 |
6 |
5 | |
10 |
Матрунин |
3 |
2 |
6 |
5 | |
11 |
Пиров |
4 |
3 |
7 |
6 | |
12 |
Митков |
4 |
2 |
8 |
7 | |
13 |
Митрин |
3 |
1 |
6 |
6 | |
14 |
Шаманов |
3 |
3 |
6 |
5 | |
15 |
Килия |
4 |
2 |
7 |
6 | |
16 |
Гаврюшова |
4 |
3 |
6 |
5 | |
17 |
Капустин |
2 |
4 |
5 |
5 | |
18 |
Волчина |
1 |
1 |
6 |
5 | |
19 |
Сканарь |
1 |
2 |
6 |
6 | |
20 |
Иванова |
1 |
2 |
6 |
5 | |
21 |
Иконикова |
2 |
3 |
6 |
6 | |
22 |
Ян |
3 |
3 |
7 |
6 | |
23 |
Непель |
4 |
3 |
6 |
5 | |
24 |
Ярошенко |
4 |
4 |
8 |
6 | |
25 |
Арутенян |
3 |
3 |
7 |
6 | |
26 |
Читаев |
3 |
4 |
6 |
5 | |
27 |
Мароков |
2 |
4 |
6 |
5 | |
28 |
Титова |
4 |
4 |
6 |
6 | |
X |
2.6 |
2.7 |
6 |
5.7 |
Приложение 2
Сводный протокол № 2
тестирования результативности
экспериментальной группы
школьников 6Б класса.
Исходные данные броска 1 рукой с места |
Конечные данные броска 1 рукой с места | ||||
№ |
Ф.И.О. | ||||
С правой стороны |
С левой стороны |
С правой стороны |
С левой стороны | ||
1 |
Аркимова |
1 |
3 |
6 |
7 |
2 |
Дунаева |
2 |
1 |
6 |
6 |
3 |
Горошкин |
3 |
0 |
5 |
7 |
4 4 |
Ильин |
1 |
3 |
7 |
6 |
5 |
Гайворовский |
4 |
2 |
5 |
6 |
6 |
Марвин |
3 |
4 |
7 |
7 |
7 |
Стрюковский |
2 |
3 |
6 |
6 |
8 |
Камелин |
1 |
3 |
6 |
6 |
9 |
Бурвин |
3 |
3 |
6 |
5 |
10 |
Чибатарев |
3 |
2 |
6 |
5 |
11 |
Панченко |
4 |
3 |
7 |
6 |
12 |
Майоров |
4 |
2 |
8 |
7 |
13 |
Карапетян |
3 |
1 |
6 |
6 |
14 |
Виеру |
3 |
3 |
6 |
5 |
15 |
Петров |
4 |
2 |
7 |
6 |
16 |
Катюханский |
4 |
3 |
6 |
5 |
17 |
Миронов |
2 |
4 |
5 |
5 |
18 |
Анаев |
1 |
1 |
6 |
5 |
19 |
Икономиди |
1 |
2 |
6 |
6 |
20 |
Банников |
1 |
2 |
6 |
5 |
21 |
Гуковишников |
2 |
3 |
6 |
6 |
22 |
Носкова |
3 |
3 |
7 |
6 |
23 |
Рыкова |
4 |
3 |
6 |
5 |
24 |
Зеленов |
4 |
4 |
8 |
6 |
25 |
Конюкин |
3 |
3 |
7 |
6 |
26 |
Хоменко |
3 |
4 |
6 |
5 |
27 |
Яроцкая |
2 |
4 |
6 |
5 |
28 |
Яшная |
4 |
4 |
6 |
6 |
X |
2.6 |
2.7 |
6 |
5.7 |
А К Т
Внедрения
результатов научных
Мы, нижеподписавшиеся, представители Кубанского Государственной академии физической культуры декан педагогического факультета, профессор Родионов В.И. и зав. кафедрой спортивных игр, профессор Костюков В.В. составили настоящий акт, в том, что исполнитель темы: “Обучение учащихся 6 классов технике броска одной рукой от плеча с места близкого расстояния” внес в практику физического оьразования, спорта и массовой физической культуры следующие рекомендации и предложения:
Ф.И.О. |
Наименование предложения |
Эфорект от внедрения |
1.Севидов Юрий Анатольевич
2.Халявка Ирина Алексеевна
|
Методика обучения броску мяча одной рукой от плеча с места на уроках физической культуры по баскетболу в 6-х классах. |
Повышение эффективности техники бросков у учащихся 6-х классов. Показатели бросков с правой и с левой стороны повысились в среднем из 10 бросков, с 3 до 6 попаданий, количество ошибок техники броска снизилось на 31%. |
Декан пед. факультета КГАФК
профессор
Зав. Каф. спортивных игр
профессор