Восточная философия
Контрольная работа, 28 Апреля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Приблизительно в середине первого тысячелетия до н.э., в период формирования рабовладельческих государств, в трех очагах древней цивилизации - в Индии, Китае и Греции практически одновременно возникает философия. Рождение ее было длительным процессом перехода от мифологического мировосприятия к мировоззрению, опирающемуся на знание, обретенное в интеллектуальном поиске.
Индийская философия, подобно греческой и китайской, автохонна. Она традиционна и самобытна, существуя тысячелетиями без серьезных воздействий иноземных идей.
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1. Основные направления и школы древнеиндийской философии……4-8
2. Основные школы и направления древнекитайской философии……8-10
3. Объяснить, в противоречиях между какими школами и направлениями развивалась Восточная философия………………………………………10
Заключение……………………………………………………………......11
Список литературы………………………………………………………12
Прикрепленные файлы: 1 файл
философия.docx
— 53.98 Кб (Скачать документ)В Китае Конфуций делал упор на нравственное поведение. Человек наделен небом этическими качествами, должен поступать в согласии с моральным законом и совершенствовать эти качества. Цель – достижение идеального человека, благородного мужа. Стержень мудрости Конфуция – соблюдение религиозного ритуала, почтительное отношение к Небу, к царю, как «Сыну Неба». Противники конфуцианства, монисты – последователи принципов «всеобщей любви», «отрицания воли Неба», «почитания единства». Согласно учению Мо-цзы всеобщая любовь и человечность должны быть обязательны для всех. Становление легизма происходило в острой борьбе с ранним конфуцианством. Последователи этой школы считали, что политика несовместима с моралью.
В даосизме , в отличии от конфуцианства, небо зависит от дао (у Конфуция наоборот, дао зависит от «воли Неба»). Соблюдая закон дао, человек может бездействовать и тот, кто стремится манипулировать миром, обречен на неудачу и гибель. Отсюда – мудрый правитель ничего не предпринимает для успешного управления страной.
Заключение
В данной контрольной работе проведен краткий анализ различных философских направлений стран Древнего Востока, который показал, что народы этих стран разрабатывали оригинальные философские идеи и внесли значительный вклад в развитие философской мысли рабовладельческого мира. Философия народов востока поставила и пыталась решить те же вопросы, которыми занималась потом и философия в странах Запада.
Характерной особенностью философских воззрений древнего Востока была эволюция освоения человеком действительности, эволюция, в которой происходил переход от мифической фантазии к рациональному мышлению, и от безличностных картин мира, где человек был только частичкой окружающей природной среды к картине мира, где человек начинал осознавать свою специфику, своё место в мире, отношение к нему, шел к сознанию смысла своего бытия. Характеризуя древневосточную философию человека, отметим, что важнейшей чертой ее является ориентация личности на крайне почтительное и гуманное отношение как к социальному, так и природному миру.
Философия человека Древнего Востока оказала огромное влияние на последующее развитие учений о человеке в мире, а также на формирование образа жизни, способа мышления, культурных образцов и традиций стран Востока. Общественное и индивидуальное сознание людей в этих странах до сих пор находится под воздействием образцов, представлений и идей, сформулированных в тот далекий период.
Список используемой литературы
- Философия в вопросах и ответах. Учебное пособие. Под редакцией А.П. Алексеева, Л.Е. Яковлевой.- М.: ПРОСПЕКТ, 2011. С.23-33.
- Философия: Кредитно-модульный курс. Е.А. Подольская.- М.: ООО «ИТК «Дашков и К», 2009. С.21-27
- Культура и этнос. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов. Сост. Л. В. Щеглова, Н. Б. Шипулина, Н. Р. Суродина. – Волгоград: «Перемена», 2002. С.42-51
- Философия: Учебник для вузов. Под редакцией проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова.- М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. С.30-58
Интернет – источники
- Сайт Института философии РАН http: //iph.ras.ru
1 т.е. возникает на собственной культурной почве.