Сущность и назначение человека

А. Камю

• Сорваться — эффектнее, чем устоять, Разбить — романтичнее, чем уберечь. 
Отречься— приятнее, чем настоять, И самая легкая вещь — умереть.

Н. Матвеева

• Все определяется тем, чего ищешь в жизни, и еще тем, что ты спрашиваешь с себя и с других. С. Моэм

• Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет.

• Жить — значит чувствовать и мыслить, страдать и блаженствовать, всякая другая жизнь — смерть.

В. Белинский

• Для достижения поставленной цели деловитость нужна не менее, чем знание.

Бомарше

• Ковыляющий по прямой дороге опередит бегущего, который сбился с пути.

Ф. Бэкон

• Только когда мы приходим к цели, мы решаем, что путь был верен.

Валери

• Если ты направился к цели и станешь дорогою останавливаться, чтобы швырять камнями во всякую лающую на тебя собаку, то никогда не дойдешь до цели.

Ф. Достоевский

• Быть на расстоянии какого-нибудь шага от цели или же совсем не приблизиться к ней — это в сущности одно и то же.

Г. Лессинг

• Тот, кого привели к цели, не имеет права считать, что он достиг ее.

М. Эбнер-Эшенбах

• Если корабль не знает, к какой пристани он держит путь, то никакой ветер не будет ему попутным.

Сенека

• Самое умное в жизни — все-таки смерть, ибо только она исправляет все ошибки и глупости жизни.

73. Ключевский

• Я не боюсь смерти. Значит жизнь — моя!

В. Шукшин

• Жизнь — вредная штука. От нее все умирают.
• Первое условие бессмертия — смерть.
• Жизнь занимает у людей слишком много времени.

Е. Лец

• Самое дорогое у человека — это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, и чтобы, умирая, мог сказать: вся жизнь и все силы будут отданы самому прекрасному — борьбе за освобождение человечества.

Н. Островский

• Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее, тем большее удовольствие доставляет ему жизнь. Жизнь — совсем не такая простая и легкая штука, которую можно было бы изучить и постигнуть вполне по наставлениям родителей и по казенным учебникам.

Д. Писарев

• Надо жить так, чтобы не бояться смерти и не желать ее.

Л. Толстой

• Жизнь — это вопрос времени.

В. Резников

• Жизнь — вещь грубая. Ты вышел в долгий путь — значит, где-нибудь и поскользнешься, и получишь пинок, и упадешь, и устанешь, и воскликнешь 
«Умереть бы!» — и, стало быть, солжешь.

• В одном не вправе мы жаловаться на жизнь: она никого не держит.

Сенека

• Жизнь — игрушка настолько глупая, что ее дарят только младенцам.

Б. Манвилл

• Вы все хотите быть честным по отношению к жизни. Но жизнь такая свинья, она все равно вас надует.

К. Ижиковский

• Если хочешь, чтобы жизнь тебе улыбнулась, сначала сам улыбнись жизни.

Д.Э. Смит

• Умереть — значит присоединиться к большинству.

Петроний

• В моей смерти прошу винить мою жизнь.

Г. Мамкин

• Завтра никогда не наступает; длится вечное сегодня. Не будущее замкнется смертью, а длящееся настоящее. Не завтра будет смерть, а когда-нибудь сегодня.

Г. Ландау

• Жизнь коротка, это понятно; но по сравнению с чем?

А. Моруа

• Так жить нельзя, а по-другому мы не умеем.

Б. Крутнер

• Жизнь и смерть ходят рядом, но ничего не знают 
друг о друге.

Э. Кроткий

 

Часть третья.

«Вы живете в согласии с самим  собой?»

Психологическое тестирование (анонимное)

Свернись  в себя самого. Смотри внутрь себя.

Марк Аврелий

Ребятам предлагается психологический тест из 15 вопросов. На вопросы надо отвечать «Да», «Нет», «Не знаю».

Тестовые  вопросы:

1. Я вполне доволен собой.
2. Иногда меня беспокоят или нервируют противоречивые мысли и чувства, касающиеся людей или событий.
3. Я могу самостоятельно принимать решения, касающиеся моей личной жизни.

 

4. Я люблю представлять себе различные ситуации, в которых веду себя совершенно иначе, чем в жизни.
5. Кроме мелких промахов, мне нечего себе поставить в вину.
6. У меня часто возникает такое чувство, что я сам (а) не знаю, чего хочу.

 

7. Я столь хорошо знаю свое тело (организм), что понимаю, когда мелкие недомогания вызваны моими внутренними конфликтами или душевным разладом.
8. Меня очень огорчает то, что я никогда не достигну идеального состояния собственной личности.
9. Вместо того, чтобы взрываться и злиться, я умею вести мысленный (внутренний) диалог и разговаривать с собой даже тогда, когда проблема вызывает противоречивые мнения или чувства.
10. Иногда я реагирую на определенные (некоторые) ситуации иначе, чем хотелось бы.
11. Есть вещи, в которые я глубоко верю. И такие ценности, во имя которых я сделал (а) бы больше, чем могу сейчас определить.
12. Я всегда спешу, мне не хватает времени, или я берусь за выполнение заданий, превышающих возможности одного человека.
13. Я умею поддерживать себя в трудных ситуациях, а когда у меня есть возможность (время, место и т. д.), то я позволяю себе «переболеть».
14. Я считаю, что сегодня мир так сильно изменился, что добро и зло стали чем-то относительным.
15. Часто, слыша критические оценки других людей в отношении себя, вслух я соглашаюсь с ними, хотя по правде я так не думаю.

Подсчет результатов

Ответ «Да» на вопросы 1, 3, 5,7, 9, 11, 13 — 10 баллов.

Ответ «Нет» на вопросы 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15 — 10 баллов.

Ответы «Не знаю»  — 5 баллов.

Подсчитайте свои очки.

100—150 баллов

Ваши ответы показывают не только, что вы живете в согласии с собой, но и то, что вы знаете себя и можете себе доверять. Кажется, вы обладаете Ценным умением находить выход из трудных ситуаций как

личного характера, так и касающихся взаимоотношений « людьми. Вы умеете быть для себя источником силы и поддержкой даже тогда, когда другие люди вашу силу называют слабостью.

50—99 баллов

Очевидно, вы живете не в полном согласии с самим (ой) собой. В вас много сомнений и недовольства собой. Ваши ответы указывают на существование каких-то преград для полного принятия собственной личности. Если бы вы попробовали точно оценить свои возможности и одновременно проявить больше терпимости по отношению к себе (вы человек мыслящий, но и ошибающийся), то тогда, быть может, жизнь приносила бы вам больше удовлетворения.

0—49 фаллов

Знаете ли вы причину, по которой так сильно себя не любите? Ваши ответы говорят о почти полном отсутствии принятия себя и согласия с самим собой. Но несмотря ни на что, будьте другом себе. Для этого подсчитайте, сколько предрассудков и стереотипов вы уже имеете, думая о себе. Не мучайте себя упражнениями воображения. Начните делать то, чего желаете больше всего, даже если этому сопутствует риск или мешает ваш внутренний страх.

Заключение

Учитель подводит итоги  классного часа: • благодарит ребят, которые выступали в роли философов, подчеркивая, что они не только подготовили интересные сообщения, но и искренне попытались их донести до аудитории, выбрав главные и существенные моменты данной темы;

• высказывает мысль, что полученная информация 
  помогла многим ребятам, которые не задумывались или затруднялись поставить перед собой такие, на первый взгляд, простые, но, с другой стороны, очень глубокие философские вопросы;
• отмечает обсуждение, которое прошло активно и 
  показало, что тема о сущности и назначении чело 
  века в этом мире вечно волновала умы человечества, что она очень актуальна и в наши дни;
• вопросы, поставленные в тесте, помогут ребятам задуматься о самом себе и объективно соотнести 
  свои мысли и действия с окружающим миром.

Основной вывод

Человек — единственное существо, которое осознает свою смертность. Человек задает себе мучительные вопросы: ради чего он живет? Есть ли какой-нибудь смысл в жизни?

В христианстве земная жизнь истолковывается как время «спасения души», преодоление наследственного греха, способ соединения человека с Богом.

Атеистические концепции  утверждают, что смысл человеческой жизни в самой жизни.

Однако человеку нужны  духовно-нравственные критерии жизненной позиции. Ему мало просто жить, ему хочется жить «для кого-то» и «во имя чего-то».

Человек живет в обществе среди людей, близких, далеких, и  именно в отношениях с этими людьми заключен его реальный шанс на бессмертие и стимул надежды. В обществе ему дана возможность самоосуществиться, обрести признательность, благодарность, оставить память о себе. Вечно живут в нашей жизни великие ученые, композиторы, художники, изобретатели, поэты, борцы за свободу и счастье человечества. Память о них вечна.

Но память о себе оставляют  не только великие люди. Все хорошее, доброе, нравственное, что создал человек, остается с ближними, не пропадает.

Человек как личность реализует свой творческий потенциал  в своих деяниях. Он продолжает жить в своих детях, внуках, потомках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессиональный лицей  №1

 

 

 

 

 

 

 

Классный час

Тема: «Сущность  и назначение человека»

 

 

 

 

 

Преподаватель:

Б.М.Карманова