Неполная семья как социальная проблема

Суть этой широкой и многоплановой деятельности - оказание помощи одинокому родителю и его ребенку (детям) на личностном уровне в решении любых проблем их жизнедеятельности, начиная от получения положенного по закону пособия, содействия в трудоустройстве. Как правило, потребность в этих услугах возникает в периоды кризисного состояния, при возникновении каких-либо затруднений (в семье, школе, на работе, с ближайшим окружением), при появлении различных психологических проблем и т.д.

В целом можно выделить четыре основных направления, сложившиеся на сегодняшний день в практике социальной работы с неполными семьями учреждений социальной защиты:

- оказание экстренных, неотложных  мер, направленных на выживание  семьи;

- среднесрочные меры различного  характера, направленные на поддержание  стабильности неполной семьи;

- долгосрочные меры различного  характера, направленные на социальное  развитие неполной семьи и  ее членов;

- профилактические меры различного  характера, направленные на предотвращение  возникновения «случайных» неполных  семей.

Экстренные меры включают в себя экстренную помощь, оказание разовой или регулярной материальной поддержки неполной семье, предоставление натуральной помощи (детская одежда, обувь, школьные принадлежности и т.п.).

Экстренные меры также необходимы в тех ситуациях, когда обнаруживается, что в неполной семье дети подвергаются жестокому обращению со стороны одинокого родителя, оставлены им без родительского попечения и т.п. Мерами экстренного реагирования в этих случаях должно быть немедленное удаление детей из неблагополучной семьи, предоставление им убежища через помещение их на временное пребывание в социальный приют, постановка перед органами опеки и попечительства вопроса о лишении такого одинокого родителя родительских прав, сбор необходимых для этого документов.

Среднесрочная социальная и психологическая работа, ориентированная на стабилизацию семейных отношений, на социальное развитие неполной семьи и ее членов, включает в себя нормализацию и гармонизацию отношений между членами семьи, взаимоотношений всех членов семьи с окружающими.

Одним из значимых направлений поддержки неполных семей в рамках среднесрочной и долгосрочной работы является оказание им психологической помощи и поддержки. Дети и подростки, растущие в неполных семьях, особенно в неблагополучных, в большинстве случаев остро нуждаются в проведении с ними постоянной психологической работы. Как правило, острую потребность в психологической поддержке испытывают и их одинокие родители или опекуны.

В настоящее время в России сложились четыре основных формы социальной защиты неполных семей:

- денежные выплаты семье на детей в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии);

- трудовые, кредитные, налоговые, жилищные, медицинские и другие льготы неполным семьям;

- юридическое психолого-педагогическое, медицинское, и экономическое консультирование;

- федеральные, региональные целевые и социальные программы помощи семьям.

В целом весь арсенал видов, форм, методов и технологий, используемых центрами и отделениями социальной помощи семье и детям при проведении конкретной практической социальной работы с неполными семьями, достаточно разнообразен. Как правило, их использование зависит от местной специфики, реалий и наиболее актуальных потребностей жителей конкретных населенных пунктов.

Сущность социальной работы заключается в оказании помощи, в осуществлении социальных прав, как индивидов, так и групп различного характера.

 

 

 

 

Заключение

В ходе проделанной работы я ознакомилась с типичными проблемами неполной семьи в современном обществе.

Неполная семья - форма семейного жизнеустройства, которая встречается в современном мире все чаще и чаще. За последние двадцать лет число неполных семей увеличилось. Все больше детей рождаются вне брака. Эта тенденция негативно сказывается на уровне жизни населения в целом. Члены неполной семьи нуждаются в защите и постоянной поддержке. Государство разрабатывает новые пути решения этой проблемы. Создание специальных учреждений, разработка различных программ, непрерывная деятельность специалистов по социальной работе в поиске решения проблем неполной семьи обеспечивают максимальную поддержку членам неполной семьи. Именно специалист по социальной работе призван помогать нуждающимся категориям населения, к которым относится неполная семья.

Семья как социальная группа, в которой совершаются определенные процессы и которая осуществляет определенные функции, исторически развивается. Неполные семьи - это та форма семейного жизнеустройства, которая на нынешнем отрезке человеческой истории стала достаточно распространенной. И это исторический факт.

Неполные семьи сегодня - это факт жизни. Нужно думать о том, как эффективнее им помогать выживать, развиваться и пытаться минимизировать их числа.

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

 

1. Башкирова Н. Решение проблем неполной семьи / Н. Башкирова. - М: Наука и техника, 2007
2. Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье// Социологические исследования, 2001, №11
3. Крайг Г. Неполная семья как социальная проблема / Крайг Г., Бокум Д. - СПб.: Питер, 2006.
4. Матейчик З. Некоторые психологические проблемы воспитания детей в неполной семье / З. Матейчик. М: Прогресс, 1980
5. Николаева Я.Г. Воспитание ребенка в неполной семье: организация социальной помощи неполным семьям / Я.Г. Николаева. - М: Владос, 2006
6. Павленок П.Д. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: учебное пособие / П.Д. Павленок. - М.: «Дашков и Ко», 2004.
7. Панкова Л.М. Человек и семья: Философский анализ формирования культуры брачно-семейных отношений: Дис. …доктора философских наук/ Л.М. Панкова - С.-Петербург, 2003.
8. Рашитова Л.К. Об основных формах помощи членам неполных семей / Л.К. Рашитова,2007
9. Сысенко В.А. Разводы / Социологические исследования, №2,1998.
10. Федеральный закон «Об основах государственной поддержки семьи».
11. Харчев А.Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа / №3, 1986.
12. Холостова Е.И. Технологии социальной работы: учебник - М.: Юристь, 2001.