Теоретическое распределение роли заданий финансово-экономической сферы
Отчет по практике, 21 Октября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Навчальна практика є обов'язковою та необхідною складовою навчального процесу. Вона передбачає створення умов для наближення змісту навчальних предметів до професійно-орієнтаційної спрямованості навчального процесу. Проведення навчальної практики спрямовання на розвиток пізнавальної діяльності студентів, залучення їх до пошукової роботи, поглиблення та систематизації знань, умінь і навичок, усвідомлення практичної складної навчальних курсів.
Содержание
ВСТУП……………………………………………………………………………..3
1. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ №1………………………………………….4
1.1 Зміст завдання…………………………………………………………..4
1.2 Хід роботи………………………………………………………………5
1.3 Висновки до індивідуального завдання №1………………………….9
2. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ №2………………………………………...10
2.1 Зміст завдання…………………………………………………………11
2.2 Хід роботи……………………………………………………………..11
2.3 Висновки до індивідуального завдання №2………………………...13
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...15
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………….……………
Прикрепленные файлы: 1 файл
ОТЧЕТ ПРАКТИКА.docx
— 817.51 Кб (Скачать документ)Протягом навчальної практики:
- були закріплені та розширені теоретичні і практичні знання та вміння, набуті за попередній період навчання;
- сформовано уяву про майбутню спеціальність;
- закладено підґрунтя для подальшого свідомого вивчення професіональних, в тому в тому числі профільних дисциплін;
- відточено вміння та практичні навички з економіко-математичного моделювання, інтерпретації отриманих засобам моделювання результатів;
- вивчено додаткові можливості роботи з пакетом MS Office;
- удосконалено навички самостійної роботи з інформацією для вирішення поставлених завдань;
- набуті навички оформлення наукових звітів і захисту виконаних досліджень.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
- Аксьонова О.В. Методика викладання економіки./Аксьонова О.В. – К.: КНЕУ, 1998. – 280 с.
- Алексюк А.М., Организация самостоятельной работы студентов в условиях интенсификации обучения. /Аюрзанайн А.А., Подкасистый П.И., Козаков В.А. и др. Учебн. пособие. – К.: ІСДО, 2003. – 94с.
- Боровиков В.П., STATISTICA. Искусство анализа данных на компьютере: для профессионалов (2-е издание)./ Боровиков В.П .СПб.: 2003. – 688с.
- Венецкий И.Г., Основные математико-статистические понятия и формулы в экономическом анализе. Справочник,/ Венецкий И.Г., Венецкая В.И - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Статистика, 1979. – 477 с.
- Козаков В.А. Самостійна праця студентів та її інформаційно-методичне забезпечення./ Козаков В.А. – К.: Вища школа, 2004. – 250 с.
- Катренко А.В. Дослідження операцій: Підручник. – 2-ге вид. стереотипне./ Катренко А.В – Львів: „Магнолія Плюс”, 2005. – 549 с.
- Куприенко Н.В, Статистика. Методы анализа распределений. Выборочное наблюдение: Учебное пособие./ Куприенко Н.В, Пономарева О.А. СПб.: Издательство СПбГПУ, 2005. – 128 с.
- Лысенко Ю.Г. Экономическая кибернетика: Учебное пособие/Егоров П.В., Овечко Г.С., Тимохин В.Н. изд. 2-е / Под ред. д-ра экон. наук, проф. Ю.Г.Лысенко, Донецкий национальный университет.— Донецк: ООО «Юго-Восток, Лтд», 2004.— 516 с.
- Машина Н.І. Математичні методи в економіці: Навчальний посібник. – Київ/ Машина Н.І. Центр навчальної літератури, 2003. – 148 с.
- Шарапов О.Д.Економічна кібернетика: Навч. посібник./ Дербенцев В.Д., Семьонов Д.Є. – К.: КНЕУ, 2004. – 231 с.
Додаток А
Рис.А1- «Робоче проектування першого завдання»
Рис.А2- «Робоче проектування другого завдання»