Шпаргалка по "Национальная экономика"
Шпаргалка, 06 Января 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Предмет курса «НЭБ» и его место в системе экономических наук.
Сегодня в высшей экономической школе изучается достаточно много общепрофессиональных и специальных дисциплин. Вместе с тем анализ показывает, что в подготовке экономистов основное внимание уделяется общетеоретическими и узкоспециализированным предметам, для которых характерны либо чрезмерное обобщение, либо излишняя детализация. Системное представление о механизме, функционировании национальной экономики в современных условиях, способах воздействия на государство, экономическом потенциале и хозяйственных комплексах в литературе отсутствует.
Прикрепленные файлы: 1 файл
shpors_v1.docx
— 441.87 Кб (Скачать документ)- выгодное экономико- географическое положение Беларуси;
- развитые системы транспортных коммуникаций и производственной инфраструктуры в целом;
- значительные земельные, водные, лесные ресурсы, запасы важных полезных ископаемых (калийные и каменные соли, сырье для производства строительных материалов и др.);
- достаточно мощная строительная база;
- значительный научно- технический потенциал;
- многоотраслевой промышленный комплекс;
- высокий общеобразовательный уровень населения при низкой цене рабочей силы и сложившаяся система подготовки квалифицированных кадров;
- комплексность развития территорий и сформированность межотраслевых комплексов;
- многовекторные внешэкономические связи, способствующие расширению внешних рынков;
- совершенствующаяся в профессиональном отношении система государственного управления.
В качестве барьеров выступают:
- несовершенство законодательно- нормативной базы, сохраняющей преобладание административных рычагов и бюрократических препон в управлении экономикой;
- недостаточное развитие конкурентной среды на внутреннем рынке товаров и услуг, капиталов, рабочей силы;
- критический уровень износа активной части основных производственных фондов и устаревшие в большей части производственные технологии, неразвитость инновационной и информационно- коммуникационной инфраструктур;
- недостаточный уровень менеджмента, подготовки и переподготовки кадров для работы <span class="Normal__Char"