Реальные модели экономического роста
Курсовая работа, 10 Мая 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Объектом исследования курсовой работы является экономический рост и его основные модели. В ходе исследования этой темы целью является изучение особенностей роста экономики.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• Разобрать понятие «экономический рост»;
• Определить цели экономического роста;
• Изучить типы экономического роста;
• Описать факторы экономического роста;
Содержание
Введение 3
Глава I. Базовые положения теории экономического роста 4
1.1.Понятие экономического роста 4
1.2.Типы экономического роста 8
1.3 Факторы экономического роста 12
Глава II. Реальные модели экономического роста 17
2.1 Кейнсианская модель и программа экономического роста 17
2.2 Неоклассическая модель экономического роста 20
Заключение 26
Список литературы 28
Прикрепленные файлы: 1 файл
kursovaya.docx
— 68.08 Кб (Скачать документ)Интенсивный экономический рост − обеспечивается за счет применения качественно новых технологий, повышения квалификации работников, применения ресурса сберегающей техники. Предполагает увеличение объема производства за счет более эффективного использования факторов производства.
На практике экстенсивный и интенсивный факторы сочетаются друг с другом в определенной комбинации, поэтому различают преимущественно экстенсивный и преимущественно интенсивный типы экономического роста [7, c. 212].
Но есть и другие типы экономического роста, если верить старым источникам, например, естественный экономический рост, вызванный увеличением численности населения. Или же гарантированный экономический рост, тип который поддерживается предпринимателями и соответствует их ожиданиям. Главный интерес предпринимателей – стремление получить прибыль и увеличить капитал. Еще есть фактический экономический рост. Это такой экономический рост, который складывается под воздействием естественного и гарантированного экономического роста как реально осуществленный экономический рост.
1.3 Факторы экономического роста
Под факторами экономического роста в экономике понимаются те явления и процессы, которые определяют возможности увеличения реального объема производства, повышения эффективности и качества роста.
По способу воздействия на экономический рост различают прямые и косвенные факторы.
Прямыми называются те, которые непосредственно определяют физическую способность к экономическому росту.
Косвенные факторы влияют на возможность превращения этой возможности в действительность. Они могут способствовать реализации потенциала, заложенного в прямых факторах, или ограничивать его [6, c. 25].
8 самых главных факторов экономического роста:
1) природные ресурсы —
обладание достаточными земельными,
минеральными, водными, лесными и
другими ресурсами благоприятствует
хозяйственному развитию страны;
2) трудовые ресурсы, влияющие
на экономический рост разносторонне,
— посредством уровня занятости,
качества образования, профессиональной
подготовки кадров, эффективного
использования рабочей силы, уровня
производительности труда и т.
д.;
3) научно-технические знания
применяются для экономического
роста через изобретения, инновации,
разработки новых материалов, технологий
и т. д.;
4) основной капитал —
производственные мощности общества;
для экономического роста важно
систематическое увеличение инвестиций,
накопление и обновление капитала,
повышение фондоотдачи, фондовооруженности
труда;
5) структура экономики
для повышения экономического
роста должна быть рациональной,
прогрессивной, с оптимальным распределением
ресурсов и набором хозяйственных сфер;
должна обладать способностью гибко меняться
в ответ на изменения потребностей людей;
6) совокупный спрос, под которым понимается суммарный спрос на товары и услуги со стороны населения, предприятий и государства;
7) тип экономической системы; опыт показывает, что рыночные системы более эффективны и продуктивны, поэтому обеспечивают более высокий экономический рост;
8) социально - политические факторы — увеличению роста экономики способствуют поощряющие бизнес законы и их соблюдение; нетерпимость общества к воровству, коррупции, произволу; здоровое отношение людей к труду, предпринимательству, конкуренции и т. д. [3, c. 87].
Фактически это уже знакомые нам факторы производства (производственные факторы), они же экономические ресурсы, но называемые факторами роста в связи с тем, что при рассмотрении экономического роста они анализируются под несколько другим углом.
Факторы экономического роста взаимосвязаны между собой. Так, труд производителен, если работник использует современное оборудование и материалы под руководством способного предпринимателя в условиях хорошо работающего хозяйственного механизма. Поэтому точно определить удельный вес того или иного фактора экономического роста очень сложно [1, c. 47-48].
Несмотря на то, что существует множество факторов, влияющих на экономический рост страны, ключевых всего два. Во-первых, накопление капитала - физического или человеческого в расчете на одного занятого или душу населения. Во-вторых, изменения технологического уровня экономики, выражаемые показателем общей факторной продуктивности (ОФП). Данные изменения отражают темпы технического прогресса и структурных сдвигов в экономике. Все прочие факторы (политика государства, предпочтения населения и институты рынка, определяющие инвестиционный климат в стране, уровень развития инфраструктурных секторов и т. д.), оказывают позитивное или негативное влияние на темпы экономического роста через эти два процесса.
Экономисты много лет спорят об относительной значимости накопления капитала и роста ОФП (общей факторной продуктивности). С одной стороны, хорошо известно, что недостаток производственного капитала в слаборазвитых странах сдерживает их развитие. Инвестиции не идут в эти страны, несмотря на потенциально очень высокую отдачу, что больше всего препятствует их интеграции с мировой экономикой. С другой стороны, как показывает регрессионный анализ, межстрановая вариация темпов роста в большей мере объясняется различиями в ОФП, а не в темпах накопления капитала. Существует точка зрения, высказанная, к примеру, Эрнандо де Сото, что если капитальное имущество, имеющееся в бедных странах правильно оценить, то его величина оказывается намного выше стандартных оценок по системе национальных счетов.
Еще один аргумент в пользу доминирующей роли ОФП как фактора роста является тот факт, что долговременные нормы сбережений в развитых и развивающихся странах варьируют слишком слабо, чтобы объяснить вариации доходов на душу населения. Например, в развитых странах и беднейших странах Африки они примерно одинаковы и составляют в среднем примерно 20% ВВП.
Что касается накопления человеческого капитала как фактора роста, то основной вопрос в том, как этот капитал измерять. Говоря о роли данного фактора в экономическом развитии, теория роста имеет в виду знания и практический опыт, необходимые в производстве и продвижении на рынок продукции. Данные навыки являются в значительной мере следствием обучения на практике и лишь косвенным образом зависят от уровня образования. Однако, большая часть эмпирических исследований роста основываются на измерениях именно уровня образования, который на самом деле взаимосвязан с уровнем развития страны.
Конечно, образовательный уровень позитивно влияет на эффективность производства и процессов обучения, повышая восприимчивость работников к новым технологиям, ноу-хау и т. д. Но сам по себе он не гарантирует высоких темпов роста, особенно если в экономике отсутствуют механизмы его генерации. Экономика бывшего СССР, да и современной России представляет в этом смысле яркий пример: доля лиц с высшим образованием в нашей стране была и остается сопоставимой с аналогичными показателями в передовых странах, однако это практически не сказалось на ее экономической динамике. В ряде странах Африки и Азии рост образования достиг за последние четверть века невиданных ранее темпов, однако это практически не сказалось на экономической динамике данных стран. Это подтверждает и опыт Индии, где значительные ресурсы государства направлялись на повышение образования и фундаментальных исследований. Однако индийская модель развития так и не стала эталоном для подражания.[10]
Итак, мы ознакомились с основными аспектами экономического роста, с самим понятием и его типами, факторами. Что же касается экономического роста в России, то основываясь на новости можно сказать, что Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания Государственного совета «О задачах органов государственной власти субъектов Российской Федерации по обеспечению устойчивого экономического роста и повышению уровня жизни граждан», состоявшегося 17 июля 2012 года и следовательно, с экономическим ростом в России боле менее хорошо. Итак, ознакомившись с основной теорией данной темы можно перейти к непосредственному изучению моделей экономического роста.
Глава II. Реальные модели экономического роста
Анализ экономического роста неизбежно должен был привести к созданию его моделей, без чего невозможно эффективное прогнозирование экономического роста и его последствий.
Современные модели экономического роста сформировались на основе двух источников — кейнсианской теории макроэкономического равновесия и неоклассической теории производства. Эти два источника обусловили возникновение двух основных направлений в теоретических исследованиях проблем экономического роста — кейнсианского (позже неокейнсианского) и классического (позже неоклассического).
2.1
Кейнсианская модель и