Основные глобальные проблемы мировой экономики
Курсовая работа, 04 Декабря 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Большинство исследователей сходится в том, что, несмотря на все разнообразие глобальных проблем, они обладают общей спецификой, выделяющей их на фоне других проблем мировой экономики. Такая специфика глобальных проблем заключается в том, что они имеют ряд общих признаков:
носят общемировой характер, т.е. затрагивают интересы и
судьбы всего человечества;
угрожают человечеству серьезным регрессом в условиях
жизни и дальнейшем развитии производительных сил (или даже
гибелью человеческой цивилизации как таковой)
Содержание
Введение………………………………………………………………3
Глава 1. Глобальные проблемы в начале 21 века………………...4
1.1«Глобальные проблемы»………………………………………..4
Глава 2.Основные глобальные проблемы мировой экономики…7
2.1 Проблема преодоления бедности и отсталости………………7
2.2 Проблема мира и демилитаризации……………………………9
2.3 Продовольственная проблема………………………………….10
2.4 Проблема природных ресурсов………………………………..11
2.5 Экологическая проблема………………………………………..12
2.6. Демографическая проблема…………………………………….14
2.7 Образование и проблема человеческого потенциала……...….16
Заключение…………………………………………………………….17
Библиографический список…………………………………………..19
Прикрепленные файлы: 1 файл
Глобальные проблемы миров эконом.docx
— 56.58 Кб (Скачать документ)Основными поставщиками продовольствия являются США, Канада, Германия, Нидерланды, Франция, Австралия, Аргентина, Новая Зеландия.
Треть закупок приходится на развивающиеся страны. Проводимая этими странами политика высоких внутренних цен приводит к избытку продовольствия и необходимости субсидирования его производства и экспорта.[1]
2.4 Проблема природных ресурсов.
В сущности, глобальная энергосырьевая проблема представляет собой две очень близкие по характеру происхождения проблемы - энергетическую и сырьевую. При этом проблема обеспечения энергией является в значительной мере производной от проблемы сырьевой, поскольку практически большая часть используемых в настоящее время способов получения энергии, по сути, является переработкой специфического энергетического сырья.
Об энергосырьевой проблеме как глобальной заговорили после энергетического (нефтяного) кризиса 1972-1973 гг., когда в результате скоординированных действий государства - члены ОПЕК практически одномоментно повысили в 10 раз цены на продаваемую ими сырую нефть. Подобный шаг, но в более скромных масштабах, был предпринят в самом начале 80-х гг. Это позволило говорить о второй волне мирового энергетического кризиса. В результате за 1972-1981 гг. цены на нефть выросли в 14,5 раза.[7]
В начале 21 века энергосырьевая проблема представляется следующим образом. Во-первых, расширение масштабов добычи и потребления полезных ископаемых повлекло за собой резкие изменения в окружающей среде. Металлургические, химические, нефтеперерабатывающие и другие предприятия, работающие в большинстве своем с использованием традиционных технологий, пагубно воздействует на состояние воздуха, почвы, водных, лесных, биологических ресурсов, приводят к климатическим изменениям, резко меняют условия существования человека. Возрастание числа аварийных ситуаций в условиях расширения районов нефтедобычи на морских шельфах, роста морских перевозок нефти, увеличения протяженности нефте- и газопроводов ведет к загрязнению поверхностей Мирового океана и суши.[1]
2.5 Экологическая проблема.
Характеризуя общее состояние окружающей природной среды, ученые разных стран обычно употребляют такие определения, как «деградация глобальной экономической системы», «разрушение природных систем жизнеобеспечения» и т.п.
Многие пишут о нарастающем глобальном экологическом кризисе, который в отдельных регионах принял уже самые отчетливые формы.
Условно всю проблему деградации мировой экологической системы можно разделить на две составные части: деградация окружающей природной среды в результате нерационального природопользования и загрязнение ее отходами человеческой деятельности. Причины варварского отношения к природе в обоих случаях одинаковы - стремление сэкономить деньги за счет «даровых» ее благ, главным из которых является способность окружающей среды к естественному воспроизводству своих элементов и самоочищению. Однако возможности того и другого не безграничны, в то время как масштабы деятельности человека и его вторжения в природу до настоящего времени предела не знают.
В результате наступает момент, когда окружающая среда не может справиться с последствиями вторжения в нее человека и начинает деградировать.[9]
Интенсивное развитие мировой экономики оказывает существенное влияние не только на экологию планеты, но и состояние природных ресурсов.
Из всей получаемой мировой экономикой первичной энергии только около 14% производится с использованием возобновляемых ее источников (водные и воздушные потоки, приливы и отливы, биомасса, солнечная радиация, геотермальные ресурсы). Более 6% потребностей в энергии удовлетворяется с помощью АЭС, а остальные 80% сжиганием невозобновляемых природных ресурсов - нефти, угля и газа.
Исчерпание запасов органического топлива затрагивает многие страны мира.
Так, например, Мексика, являющаяся одним из крупнейших мировых производителей нефти, может к 2030 г. превратиться в ее импортера. Об этом говорится в докладе Международного агентства по энергетике.
Другая причина деградации мировой экологической системы - загрязнение ее отходами производственной и непроизводственной деятельности человека.
Количество этих отходов очень велико и в последнее время достигло размеров, угрожающих существованию человеческих цивилизаций. Отходы делятся на твердые, жидкие и газообразные.
В настоящее время не существует единой оценки количества твердых отходов, порождаемых хозяйственной деятельностью человека. Не так давно для всего мира они оценивались в 40 - 50 млрд. тонн в год с прогнозом увеличения до 100 млрд. тонн и более к 2000 г. По современным расчетам, к 2025 г. объем таких отходов может возрасти еще в 4 - 5 раз. При этом следует также учитывать, что сейчас только 5 - 10% всего добываемого и получаемого сырья переходит в конечную продукцию и 90 - 95% его в процессе переработки превращается в прямые доходы.
Все эти факты свидетельствуют о деградации глобальной экологической системы и нарастании глобального экологического кризиса. Социальные последствия их уже проявляются в недостатке продовольствия, росте заболеваемости, расширении экологических миграций.[8]
2.6. Демографическая проблема
XXI век отличается от
всех предыдущих
Демографическая проблема в самом общем виде заключается в неблагоприятных для экономического развития динамике населения и сдвигах в его возрастной структуре. Данная проблема складывается по-разному в развивающихся и в развитых, а также постсоциалистических странах.
В ряде развивающихся стран суть демографической проблемы составляет резкий рост населения, который тормозит экономическое развитие, лишая данные страны возможности осуществлять производственное накопление в сколько-нибудь значительных размерах.
Другой аспект демографической проблемы составляет переход развитых стран к простому воспроизводству населения, а во многих постсоциалистических странах - депопуляция вследствие устойчивого превышения смертности над рождаемостью.[3]
Демографическая проблема оказывает влияние не только на положение отдельных стран мира, но и влияет на развитие мировой экономики и международных отношений, требует к себе серьезного внимания, как ученых, так и правительств различных государств.
Демографическая проблема имеет следующие основные составляющие. Прежде всего, речь идет об уровне рождаемости и во многом зависящей от него динамике численности населения как мира в целом, так отдельных стран и регионов.
Численность населения планеты на протяжении существования человечества постоянно возрастает. К началу нашей эры на Земле проживало 256 млн. человек, в 1000 г. - 280; к 1500 г. - 427 млн., в 1820 г. - 1 млрд. ; в 1927 г. - 2 млрд. человек.
Современный демографический взрыв начался в 1950-1960-е гг. В 1959 г. население планеты составило 3 млрд.; в 1974 г. - 4 млрд.; в 1987 г. 5 млрд. человек, на 1999г. человечество преодолело шестимиллиардный рубеж численности.
Ожидается, что к 2050 г. Произойдет стабилизация численности населения планеты на уровне 10,5-12 млрд., что является пределом биологической популяции человечества как вида.
Таким образом, в области рождаемости и роста численности населения в современном мире сложились две противоположные тенденции:
· стабилизация или снижение их в развитых странах;
· резкий рост в развивающихся странах.
Такую ситуацию во многом отражает так называемая Концепция демографического перехода.
Доля населения развивающихся стран в общей численности населения планеты в 1950 году составляла 2/3, в 1975 - 3/4, в 2000 году - 4/5, а в середине ХХI века по прогнозам составит 9/10. Эти цифры очень тревожны! Они свидетельствуют о явно неблагополучном положении дел в современном мире.[5]
2.7 Образование и проблема человеческого потенциала.
Ключевыми элементами квалификации выступают уровень общего и профессионального образования. Признание значения общего и профессионального образования, увеличение продолжительности обучения привели к осознанию того, что рентабельность ассигнований в человека превосходит прибыльность вложений в физический капитал. В связи с этим затраты на образование и профессиональную подготовку, а также здравоохранение, получившие название «инвестиций в человека», рассматриваются в настоящее время не как непроизводительное потребление, а как один из наиболее эффективных видов капиталовложений.
Одним из показателей квалификационного уровня служит среднее общее количество лет обучения в начальной, средней и высшей школе. В США оно составляет в настоящее время 16 лет, в Германии - 14,5 лет. Однако продолжают сохраняться страны и регионы с очень низким уровнем образования. По оценке Международного банка реконструкции и развития, в Западной Африке этот показатель составляет около двух лет, в странах Тропической Африки - менее трех лет, в Восточной Африке - около четырех лет, т.е. не превышает продолжительности обучения в начальной школе.
Отдельная задача в области образования - это ликвидация неграмотности. В последние десятилетия уровень неграмотности в мире снизился, но число неграмотных возросло. Подавляющая часть неграмотных приходится на развивающиеся страны. Так, в Африке и Южной Азии неграмотные составляют более 40% взрослого населения.[12]
Заключение
Начало 21 века обусловлено характеризуется обострением множества глобальных проблем
В начале XXI века обострение глобальных проблем по-новому поставило вопрос о настоящем и будущем человеческой цивилизации, сделав весьма спорным приведённый вывод о возможности учиться на катастрофах. Стала нарастать угроза глобальной планетарной катастрофы, исчезновения самого человечества как вида в результате или ядерной войны, или деградации природной среды, биосферы планеты под воздействием антропогенных нагрузок, или обострения других противоречий такого масштаба.
По данным Института всемирного наблюдения, функционирующего на территории США, с 1970 по 1990 годы мир потерял почти 200 млн гектаров лесов, площадь пустынь увеличилась примерно на 120 млн гектаров, уничтожено 180 млрд. тонн пахотного слоя, а население планеты выросло на 1,6 млрд. человек и к 2030 году достигнет приблизительно 10 млрд. человек. Для поддержания их жизненного стандарта потребуется увеличить сельскохозяйственное производство в 4 раза, а производство энергии в 6 раз
Возможное повышение среднегодовой температуры ко второй половине XXI века может достичь значений, по разным оценкам, от 2,6 до 5,8 градусов по шкале Цельсия, что приведёт не к библейскому, а к реальному затоплению и опустошению островных государств и обширных прибрежных районов на материках. Исследования подтверждают также и продолжающееся разрушение защитного озонового слоя земли.
Глобализация - одна из характерных черт современности.
Глобализация - процесс интеграции государств и народов в разных областях деятельности, в ходе которой возрастают взаимовлияние и взаимозависимость народов и государств.
Основные причины глобализации:
· Переход от индустриального общества к информационному, к высоким технологиям
· Использование новых коммуникационных технологий: Интернета, спутникового телевидения
· Переход от альтернативного выбора («или/или») к многообразию выбор
· Переход от централизации экономики к ее децентрализации
· Переход от национальной экономики к мировой
Имидж России в международном контексте, с одной стороны, определяется характером отношения к России и россиянам со стороны граждан других стран мира; с другой стороны, он в высокой степени подвержен влиянию освещения проблем России зарубежными средствами массовой информации.
Социально-демографические проблемы России крайне неблагоприятно влияют на позиционирование нашей страны на международной арене, формируя негативный имидж в иностранных средствах массовой информации.
Библиографический список:
[1] Воронин В.П. и др. «Мировое хозяйство и экономика стран мира», учеб.,2007.
[2] Экономическая глобализация и глобализирующая экономика. «Общество и экономика», 2008
[3] Мировая экономика в век глобализации: О.Т. Богомолов. - М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007
[4] Рост мировой экономики замедляется. «Банковское дело», 2007
[5] http://journals.kantiana.ru
[6] Мировая экономика: Глобальные тенденции за 100 лет/Под ред. И. С. Королева. М., 2005
[7] Алевинская Е. Д. Мировая экономика М, 2006
[8] Экономическая, социальная и политическая география мира Регионы и страны М, 2003.
[9] Энциклопедия стран мира / Под ред. Н А Симония М, 2007.
[10] Ломакин В. К. Мировая экономика. М., 2006
[11] Подгорелецкий А. И. Экономика зарубежных стран. М., 2006