Классическая политическая экономика

Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Кафедра гуманитарных и социально-экономических  дисциплин 

 

Доклад

НА ТЕМУ: «Классическая политическая экономика».

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила студентка 34 группы Ефремова А.В.

Проверил: Манойлов.А.А.

 

 

 

Великие Луки, 2013 г.

Классическая политическая экономика

     Классическая политическая экономика — одно из крупнейших направлений экономической мысли. Школа активно развивалась в конце XVIII века — 30-х гг. XIX века. Сформулирована важнейшая трудовая теория стоимости -это экономическая теория, в соответствии с которой товары обмениваются между собой в таких количествах, чтобы обеспечить равенство затрат труда.

История развития

    Основателем направления является Адам Смит - шотландский экономист, философ-этик; один из основоположников современной экономической теории. Смит изложил логичную систему, которая объяснила работу свободного рынка на базе внутренних экономических механизмов, а не внешнего политического управления.

     Новый этап в развитии классической  школы знаменует собой фигура  Давид Рикардо — английский экономист, классик политической экономии, последователь и одновременно оппонент Адама Смита  с его развитием концепции стоимости, оригинальными теориями земельной ренты(Земе́льная ре́нта — это цена, уплачиваемая за использование ограниченного количества земли и других природных ресурсов).  и международной торговли. 
      Завершающий этап эволюции школы представлен творчеством Дж. С. Милля (Джон Стюарт Милль - британский философ, экономист и политический деятель), в работах которого нашли окончательное воплощение принципы классической школы в экономической теории.

    В классической экономической теории экономика обладает способностью к саморегулированию и полному использованию своих ресурсов, а любое производство организуется для того, чтобы увеличить потребление.

Причины появления

     До зарождения основ классической школы в экономической науке в обществе было мнение о необходимости государственного вмешательства в экономику. Считалось, что именно этот способ единственный для формирования богатства и благополучия государства. Однако с конца XVII — начала XVIII века формируются идеи невмешательства государства в экономическую жизнь общества, то есть экономический либерализм.

     Именно в это время зарождается  новая теоретическая школа экономической  мысли. Позднее она получит  название классической политической  экономии.

     Представители классической школы заново сформулировали предмет и метод изучения экономической теории. Рост мануфактуризации (а затем индустриализации) выдвинул на первый план промышленное производство, которое отодвинуло торговый и ссудный капитал. Отсюда в качестве предмета изучения на первое место выдвинулась сфера производства.

     Во времена Древней Греции термин «ойкономия» означал «домохозяйство». В эпоху меркантилистов под экономикой стали понимать науку о государственном хозяйстве, управляемом монархом. Наконец, черты научной дисциплины экономика приобрела в конце 17-го — первой трети 19-го века.

 

Этапы развития

1. Первый этап: середина XVII — начало XVIII века. Этот период характеризуется расширением рыночных отношений. Вторая половина первого этапа приходится на середину — начало второй половины XVIII века, характеризуется появлением такого направления школы, как  физиократизм.

    Физиократы  значительно продвинули экономическую науку, обозначили новое толкование ряда микро- и макроэкономических категорий. Но их внимание было приковано к проблемам сельскохозяйственного производства в ущерб другим отраслям экономики и особенно сфере обращения.

2. Второй этап полностью связан с именем Адама Смита.  Его трактовки товара и его свойств, денег, заработной платы, прибыли, капитала, производительного труда и др. лежат в основе современных экономических концепций.
3. Третий этап — вся первая половина XIX века. В историческом аспекте характеризуется с завершением промышленного переворота в развитых странах.
4. Четвёртый этап — завершающий этап во второй половине XIX века. Это период обобщения лучших достижений классической школы. 
   

     В основе всех рассматриваемых  А. Смитом экономических явлений  лежит трудовая теория стоимости.  Стоимость товара создаётся трудом  независимо от отрасли производства. Заключённый в товарах труд  является основой для обмена. Цена товара определяется затратами  труда на его производство, а  также соотношением спроса и  предложения товара. А. Смит дал  развёрнутый анализ основных  доходов общества, - прибыли, заработной  платы и земельной ренты, - и  определил стоимость общественного  продукта как сумму доходов  общества. Общественный продукт  воплощает в себе богатство  страны. Рост богатства зависит  от роста производительности  труда и от доли населения,  занятого производительным трудом. В свою очередь производительность  труда во многом зависит от  разделения труда и его специализации.