Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой

Программа предусматривает развитие у детей в процессе различных видов деятельности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности ( умение сравнивать, анализировать, обобщать ) ; стимулирует развитие любознательности.
Цель программного раздела «Природное окружение. Экологическое воспитание» - ознакомление дошкольников с явлениями природы и особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой, формирование начал экологической культуры.

Введение……………………………………………………………………………...
1.Наблюдение как основной метод ознакомления детей
с природой…………………………………………………………………………
2. Циклическая организация наблюдений…………………………………………
3.Недельная методика ознакомления дошкольников с
сезонными изменениями природы……………………………………………...
4.Графические модели и моделирующая деятельность
в процессе ознакомления детей с природой…………………………………..
Заключение…………………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………………