Аварии и катастрофы. Причины, виды, примеры
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2010 в 00:30, лекция
Краткое описание
Аварии, катастрофы, несчастные случаи, связанные с несоблюдением требований безопасности; загрязнение рабочей зоны окружающей среде наносят экономический ущерб. Экономический ущерб это потери и затраты в стоимостном выражении возникающие в основном за счёт:
— гибели, ухудшения состояния здоровья: и профессиональных заболеваний людей;
—снижения продуктивности сельскохозяйственных угодий, связанного с загрязнением окружающей среды, затрат за освоение новых земель, и ее рекультивацию;
—. снижения продуктивности леса и затрат на лесовосстановительные работы;,
— более быстрого разрушения и старения основных фондов промышленности, производственного оборудования, зданий и сооружений, жилищно-коммунального хозяйства городов и поселков, связанного с ростом скорости коррозии при загрязнении окружающей среды
— затрат на ликвидацию последствий аварий и стихийных бедствий, восстановлению объектов экономики, жилищно-коммунального хозяйства, переселение и реабилитацию населения.
Кроме того, антропогенное воздействие на среду обитания вызывает эколого-экономический ущерб,. связанный с потерей природных ресурсов, гибелью природных экосистем, естественных ландшафтов; исчезновением отдельных видов и популяций растительного и животного мира, уменьшением многообразия природного мира, и социальные потери из-за нарушения привычного уклада жизни людей, разрушения сложившейся среды обитания человека.
Прикрепленные файлы: 1 файл
план-конспект..doc
— 122.50 Кб (Скачать документ)Утверждаю
Начальник отдела по ГО и ЧС: Стовбер П.А.
«__»___________2010 г.
Выполнила:
Группа:
ПЛАН
– КОНСПЕКТ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ЗАНЯТИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ
И ЗАЩИТЕ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ
СИТУАЦИЯХ.
- Тема: аварии и катастрофы. Причины, виды, примеры.
- Учебная цель: Изучить природу аварий и катастроф.
- Время: 2 учебных часа.
- Метод: лекция.
- Место проведения: столовая.
- Материальное обеспечение:
- Стенд «Виды аварий» - 1 шт.,
- Стенд «Классификация ЧС» - 1 шт.
| № п/п | Ход занятия и учебные вопросы | Расчет времени, мин |
| 1. | Вступительная часть. | 5 |
| 2. | Введение. | 5 |
| 3. | 1-ый учебный вопрос «Понятие аварии и катастрофы». | 10 |
| 4. | 2-ой учебный вопрос «Причины аварий и катастроф». | 7 |
| 5. | 3-ий учебный вопрос «Виды и примеры аварий и катастроф». | 38 |
| 6. | 4ый учебный вопрос «Меры предотвращения аварий и катастроф». | 7 |
| 7. | 5-ый учебный вопрос «Основные мероприятия по предупреждению аварий и катастроф». | 8 |
| 8. | Заключительная часть. | 10 |
| Итого: | 90 |
8. Литература:
- Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, «Обеспечение жизнедеятельности людей в чрезвычайных ситуациях. Выпуск1: Чрезвычайные ситуации и их поражающие факторы». СПб., изд. «Образование», 1992.
- Медицина катастроф. Учеб. пособие./ Под ред. проф. В. М. Рябочкина, проф. Г. И. Назаренко. — М., 1996. — 264с.
- Безопасность жизнедеятельности. Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Старостенко, 2006 г.
- Безопасность жизнедеятельности. Ю.В. Микрюков, 2006 г.
- Маньяков В.Д. Безопасность общества и человека в современном мире: Учебное пособие. - СПб.: Политехника, 2005. - 551 с.
- Охрана труда. А.А. Раздорожный, 2007 г.
- Одинцов, А.А. Экономическая и информационная безопасность: Справочник/ А.А. Одинцов. - М.: Издательство «Экзамен», 2005. - 576 с.
- Экономическая и национальная безопасность. Е.А. Олейников, 2005 г.
- Пункт 1 Рекомендаций по составлению донесения о чрезвычайных ситуациях с негативными экологическими последствиями (утверждённых Приказом Госкомэкологии РФ от 1.03.2000 № 120 «Об упорядочении представления территориальными органами Госкомэкологии России информации о чрезвычайных ситуациях»).
- Статья 1 Федерального закона «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.1997 № 116-ФЗ.
- “Стихийные природные явления”- Бабаханов Н.А.,-М.,1998г.
- “Набат тревоги нашей” -Шалимов А.И.,-Л.,1995г.
- “Рукотворные катастрофы” -Арманд А.Д.,-М.,1993г.
- “Великие катастрофы в истории Земли” -Резанов И.А.,-М.,1994г.
- “Природные катастрофы” – Ли Дэвис, т.1,2,-М.,1998г.
- “Стихийные природные явления”- Бабаханов Н.А.,-М.,1998г.
9. Ход
и содержание занятия.
Вводная
часть
- Приветствую личный состав команды;
- Проверяю наличие личного состава команды;
- Проверяю наличие материального обеспечения;
- Опросом двух - трех обучаемых проверяю знание предыдущей темы;
- Объявляю тему, учебные вопросы и цель занятия;
- Объявляю литературу.
II.
Основная часть.
Вступительная часть.
Наша планета
существует уже 4,5 млрд. лет. Весь этот
огромный интервал времени на ее поверхности
постоянно происходили сложные
физико-химические процессы, возникла
жизнь, сформировалась атмосфера, содержащая
кислород, развились сложно организованные
животные и растения. Все эти изменения
происходили очень медленно, растягиваясь
па сотни миллионов лет. Изучение катастрофических
явлений позволяет объяснить некоторые
особенности эволюции нашей планеты. В
настоящее время наука и техника достигли
такого высокого уровня, что мы уже можем
предугадывать многие природные катастрофы,
а в скором времени, несомненно, научимся
и предупреждать их. ”.
Введение.
Аварии, катастрофы, несчастные случаи, связанные с несоблюдением требований безопасности; загрязнение рабочей зоны окружающей среде наносят экономический ущерб. Экономический ущерб это потери и затраты в стоимостном выражении возникающие в основном за счёт:
— гибели, ухудшения состояния здоровья: и профессиональных заболеваний людей;
—снижения продуктивности сельскохозяйственных угодий, связанного с загрязнением окружающей среды, затрат за освоение новых земель, и ее рекультивацию;
—. снижения продуктивности леса и затрат на лесовосстановительные работы;,
— более быстрого
разрушения и старения основных фондов
промышленности, производственного
оборудования, зданий и сооружений,
жилищно-коммунального
— затрат на ликвидацию последствий аварий и стихийных бедствий, восстановлению объектов экономики, жилищно-коммунального хозяйства, переселение и реабилитацию населения.
Кроме того, антропогенное
воздействие на среду обитания вызывает
эколого-экономический ущерб,. связанный
с потерей природных ресурсов, гибелью
природных экосистем, естественных ландшафтов;
исчезновением отдельных видов и популяций
растительного и животного мира, уменьшением
многообразия природного мира, и социальные
потери из-за нарушения привычного уклада
жизни людей, разрушения сложившейся среды
обитания человека.
Вопрос №1: понятия аварии и катастрофы.
«Авария — опасное техногенное происшествие, создающее на объекте, определённой территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде.
В частности, к авариям относятся разрушение сооружений и/или технических устройств, применяемых на опасном производственном объекте, неконтролируемые взрыв и/или выброс опасных веществ.
Катастро́фа— происшествие, возникшее в результате природной или техногенной чрезвычайной ситуации, повлёкшее за собой гибель людей или какие-либо непоправимые последствия в истории того или иного объекта.»1
«В результате аварии на производстве возможны взрывы и пожары, а их последствия - это разрушение и повреждение зданий, сооружений, техники и оборудования, затопление территории, выход из строя линии связи, энергетических и коммунальных сетей.
При взрывах ударная волна не только приводит к разрушениям, но и к человеческим жертвам. Степень и характер разрушений во многом зависят кроме мощности взрыва от технического состояния сооружений, характера застройки и рельефа местности.
Чаще всего
взрывы происходят там, где в больших
количествах применяются
Взрывы возможны в жилых помещениях, когда люди забывают выключить газ, или на газопроводах при плохом контроле за их состоянием и несоблюдении требований техники безопасности в ходе их эксплуатации, как это имело место в Башкортостане в 1989 г., где взорвалась смесь из пропана, метана и бензина. Пламя мгновенно охватило огромную территорию. В огненном котле оказались два пассажирских встречных поезда. Пострадало большое количество людей, многие получили травмы и увечья. К тяжелым последствиям приводят взрывы рудничного газа в шахтах, вызывающие пожары, обвалы, затопления подземными водами.
Наиболее опасны аварии на предприятиях, производящих, использующих или хранящих сильнодействующие ядовитые вещества (СДЯВ), взрыво- и огнеопасные вещества и материалы. К ним относятся:
- предприятия химической и других родственных отраслей промышленности;
- предприятия, имеющие холодильные установки, в которых в качестве хладагента используется аммиак;
- водопроводные и очистные сооружения, на которых применяют хлор;
- железнодорожные станции и тупики, где есть пути отстоя подвижного состава с СДЯВ;
- склады и базы с запасами ядохимикатов.»2
Вопрос №2: причины аварий и катастроф.
«Основными причинами производственных аварий и катастроф являются:
- недостатки проектирования предприятий;
- несоблюдение правил по технике безопасности;
- отсутствие постоянного контроля за состоянием производства и особенно при использовании легковоспламеняющихся и взрывоопасных веществ;
- нарушение технологии производства, правил эксплуатации оборудования, машин и механизмов;
- низкая трудовая и производственная дисциплина;
- возникновение аварии на соседних предприятиях или на энергетических и газовых сетях;
- стихийные бедствия, вызывающие аварии.
- Плохая обученность человека.
- Невнимательное отношение человека к работе.
- Низкая трудовая дисциплина или её отсутствие.
Причины природных катастроф:
- Смещения литосферы
- Инверсии планетарного магнитного поля
- Столкновение с космическим телом
- Повышенная активность Солнца
- Вулканическая активность
- Движение литосферных плит
- Загрязнение окружающей среды (Экологическая катастрофа)