Пространственные иллюзии в ландшафтной архитектуре

 

Рис.14.  Х.Тонн, Ф.Петцольд, Д.Донат. Моделирование  пространства.

Рис. 15 а, б.  Москва. Праздничное оформление города. 2009.

Рис. 16 а,б.  Моренама (Япония). Слайд-картины. Архитектор Исама  Нагати. 2000.

Рис. 17 а,б.  Архитектура  «света» в современном японском парке.

 

 

 

8. Прием «Цифровая  вода»

Компьютерные  технологии трехмерного отображения объектов все активнее проникают в архитектуру. Этому способствует изобретение различных видов 3d-дисплеев, 3d-киоска. Устройства нового поколения методом вибрации волн «рисуют» на воде, в огне и тумане, поднимают изображения в воздух, позволяют вращать руками. Компьютерный инструментарий CAD предлагает целый ряд новинок, обеспечивающих создание контактных и бесконтактных виртуальных моделей. Корпорацией Toshiba созданы жидкокристаллические экраны, которые располагаются горизонтально, а изображаемые предметы, как кажется наблюдателю, парят над ними, как над столом. Японский национальный институт передовых прикладных наук и технологий (AIST) продемонстрировал новый тип дисплея, который способен физически генерировать объемное изображение прямо в воздухе.  «Цифровая вода» (туманный экран) – это устройство, создающее из мельчайших капелек воды плоскую поверхность для демонстрации изображений. Туман, извлекаемый из обычной воды, растворяется в течение нескольких секунд после выключения, не оставляя никаких следов. Многие музеи мира используют Туманный экран для демонстрации инсталляций. [ 3 ]

 

Рис. 18 а,б.  Парящий  в воздухе виртуальный объект (а).

Павильон со стенами из «цифровой воды» (б).

 

 

 

 

 

IV.  Учебные задания.

 

Графическая работа «Пространственные иллюзии».

1 вариант. Слушателям предлагается на формате А3 представить проект из мирового архитектурного опыта с применением приемов визуальной коррекции пространства и оптическими иллюзиями.

2 вариант.  Авторская разработка малой архитектурной формы (беседка, герма, скамья, фонтан и т.п.) с применением метода пространственных иллюзий.

 

 

Состав графической  работы:

1 вариант: фотография  выбранного объекта, аннотация  (описание), автор, страна, год постройки.

2 вариант: авторский  проект (план, разрез, фасад – М 1:20 – 1:50), аннотация.

Графическая работа представляется в цифровом виде и  на листе формата А3.

 

 

 

 

 

V.  Примеры выполнения заданий.

 

Идеи с использованием приемов временного, «иллюзорного»  преображения пространства неоднократно разрабатывались в МАрхИ.  На кафедре «Ландшафтная архитектура» в 1994 г. был предложен проект реконструкции сквера перед Большим театром в Москве – «Сад, который всегда с тобой» - мобильные надувные конструкции, имитирующие фрагменты шедевров классического садово-паркового искусства. (Вспомним, в 1996 г. московской публике была представлена фанерная инсталляция на Красной площади «Шедевры мировой архитектуры».) В реконструкции прудов в жилом районе Ивановское в Москве (2005 г.) с использованием лазерных и подводных источников света создается визуальный мост, своего рода «Дорога к храму», с объемно-пространственными композициями, символизирующими связь человека, храма и природы. [ 6 ]  В учебном проекте реконструкции Тверского бульвара заложена концепция создания сценографического пространства перед природным памятником – многовековым дубом (Пушкинский дуб). На фоне экрана дуб, заключенный в золотую раму, акцентируется оградой – инсталляцией из переплетенных корней. Экран позволяет линеарное пространство бульвара превратить в набор разнообразных видов пространств: искусственная перспектива, обратная перспектива, кулисы, перевернутое пространство, фрагментарное пространство и т.п. Для восприятия этих пространств предусмотрены фиксированные висты. [ 6 ]   Виртуальные пространственные композиции рассматривает в своем исследовании Т.В.Сошенина  (кафедра «Дизайн архитектурной среды»). При реконструкции утраченной усадьбы К.Н. Батюшкова 18 века ею были предложены мультимедиа технологии и системы моделирования виртуальной реальности в качестве инструмента для создания средового объекта. В пространственной инсталляции моделируются различные сценарии воссоздания усадебного дома и парка не как реальные объекты, а как ассоциации того, что было. [ 4 ]

 

 

 

Рис. 19.  Интерактивная  пространственная инсталляция в усадьбе К.Н.Батюшкова.

 

Рис. 20.   Клуб.  Учебный проект. Вход в здание –  имитация пещеры – создается при  помощи арок-ширм.

 

Рис. 21.  Реконструкция  прудов в жилом районе Ивановское.

Аквааллея «По  воде как посуху». Учебный проект. 

 

Рис. 22. Памятник Природы – дуб на Тверском бульваре –

 «Сценографическое  пространство». Учебный проект.

Рис. 23. Дюссельдорф. Радуга на фасаде. Н.Куренева. Учебный  проект. 1996.

Рис. 24 а,б. Искусственная  перспектива.

Родник на Воробьевых горах в Москве (а), генплан (б).

Рис. 25. Суперграфика - дематериализация торца здания. Учебный  проект.

Рис. 26 а, б. «Световая» архитектура – вечерняя подсветка  родника (а), план (б).

Рис. 27. «Круги на воде». Проект обустройства родника. Учебный  проект.

Рис. 28. «Вода  и небо». Отражение. Учебный проект.

Рис. 29. «Трещина». Отражение. Учебный проект.

Рис. 30 а,б,в,г. Реконструкция  усадьбы Кусково. ЦТРК «Преображенское». Архитектор Д. Львов. 2008.

 

 

 

 

 

 

 

VI.  Литература

 

1.   Dani Karavan. Exhibition and catalogue. \ IVAM, Institut Valencia d'Art Modern, 2002,

         337 с.

2.   Франциско Инфанте. Артефакты. Ретроспектива. \  Государственный Центр

         современного искусства.  ОАО  «Типография Новости», Москва, 2004, 384 с.

3. Курбатова Н.В.  Две модели архитектурного образа. \ AMIT. Архитектура и современные информационные технологии. Международный электронный научно-образовательный журнал по научно-техническим и учебно-методическим аспектам современного архитектурного образования и проектирования с использованием видео и компьютерных технологий.  №  4(5),  2008.
4. Сошенина Т.В.  Интерактивное пространство в современных экспозиционно-выставочных комплексах. \ AMIT. Архитектура и современные информационные технологии. Международный электронный научно-образовательный журнал по научно-техническим и учебно-методическим аспектам современного архитектурного образования и проектирования с использованием видео и компьютерных технологий.  №  2(3),  2008.
5. Ch.Tonn,  F.Petzold,  D.Donath.  Put on your glasses and press right mouse button. AR-based user interaction using laser pointer tracking. \ AMIT. Архитектура и современные информационные технологии. Международный электронный научно-образовательный журнал по научно-техническим и учебно-методическим аспектам современного архитектурного образования и проектирования с использованием видео и компьютерных технологий.  №  1(6),  2009.
6. Квасов А.Ф.,  Ожерельева М.В., Судаков М.И., Топунов А.И.  Архитектурная дендрология.  \ Москва,  Издатель М.И.Судаков, 2007, 414 с.
7. Савельев А. Оптические иллюзии в живописи и графике. \ Мировое искусство. Иллюстрированная энциклопедия. \ Спб, СЗКЭО «Кристалл», Москва, «Оникс», 2007, 175 с.
8. http: \\ topunov.ru
9. Павлова В.А.  Эфемериды. \ Ландшафтный дизайн. №4, 2000, стр.26-29.