Проектирование зданий для учебно-воспитательного процесса

Рекреационные помещения следует  проектировать в виде залов, что  создает лучшие условия использования  их для кружковых занятий, всевозможных подвижных и тихих игр, выставок и зрелищных мероприятий. Во всех случаях рекреации не должны иметь  ширину менее 2.8 метра.

К вспомогательным помещениям относятся  вестибюль и гардероб, а в школах — интернатах, кроме того, сушилки  для одежды и комнаты для чистки одежды и обуви. В зависимости  от принятого планировочного решения  вестибюли и гардеробы проектируют  централизованными или раздельными  для учащихся младшего, среднего, и  старшего возраста. В отечественной  и особенно зарубежной практике широко экспериментируется устройство гардеробов поэтажных при рекреации и  даже по классам.

В группу служебных помещений входят учительская и комната учебных  пособий, кабинет директора и  заведующего учебной частью, канцелярия комната технического персонала  и хозяйственная кладовая, в школах — интернатах к этой же группе относятся  кабинет старшего воспитателя и  комнаты дежурных воспитателей. Канцелярия и кабинет директора должны располагаться  на первом этаже, желательно вблизи вестибюля, комната технического персонала  — у входа в школу. Помещения  школ должны иметь непосредственное естественное освещение. Допускается  освещение вторым светом коридоров, не являющихся рекреационными помещениями, умывален, а также раздевальных при  спортивных залах.При глубине классных помещений 6,5 м и более необходимо двустороннее естественное освещение.

 Высота до подоконных основных  оконных проемов ≤ 0,9 м.Кубатура  помещения в расчете на одного  учащегося ≥ 4м3.Высота учебных  помещений в свету  ≥ 3 м.

 Высота классных помещения  зависит от условий освещения  с учетом влияния зданий и  деревьев, окружающих школьное здание. При глубине классных помещений  в пределах 6 —8 м высота их  должна составлять 3,25 —3,75 м.